成語（Idiom）：綜合癥（zōng hé zhèng）

發(fā)音（Pronunciation）：zōng hé zhèng

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人或事物同時(shí)出現(xiàn)多種問題或癥狀的情況。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：綜合癥是由“綜合”和“癥”兩個(gè)詞組成的成語。其中，“綜合”表示多種因素或要素的綜合，而“癥”表示疾病的癥狀。綜合癥指一個(gè)人或事物同時(shí)出現(xiàn)多種問題或癥狀的情況，形容問題或矛盾較多，難以解決或處理。

使用場景（Usage Scenarios）：綜合癥常常用于形容一個(gè)人的身體或心理出現(xiàn)多種問題，也可以用于形容一個(gè)事物在多個(gè)方面存在問題或矛盾。例如，可以用來形容一個(gè)人同時(shí)患有多種疾病，或者一個(gè)項(xiàng)目在執(zhí)行過程中遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。

故事起源（Story Origin）：目前尚未找到關(guān)于綜合癥的具體故事起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：綜合癥由兩個(gè)漢字組成，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他身體一直不好，綜合癥的癥狀一直困擾著他。

2. 這個(gè)項(xiàng)目面臨著綜合癥，需要我們找到一個(gè)全面的解決方案。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“綜合癥”與一個(gè)人同時(shí)面對(duì)多種問題的情況聯(lián)系起來，幫助記憶這個(gè)成語的含義。可以通過想象一個(gè)人手上拿著多張紙條，每張紙條上都寫著一個(gè)不同的問題或癥狀，形成一個(gè)“綜合癥”的形象。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與綜合癥相關(guān)的成語，如“百病之源”、“眾病之源”等，來擴(kuò)大對(duì)問題多樣性和復(fù)雜性的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我媽媽生病了，醫(yī)生說她得了綜合癥，需要休息好多天。

2. 初中生：這個(gè)學(xué)校的體育課綜合癥太嚴(yán)重了，不僅要跑步還要游泳，太累了！

3. 高中生：我最近復(fù)習(xí)功課的時(shí)候總是分心，感覺有點(diǎn)綜合癥，需要找到解決方法。

4. 大學(xué)生：我們團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目遇到了綜合癥，不僅需要解決技術(shù)問題，還要考慮市場需求和資金問題。

5. 成年人：我現(xiàn)在工作壓力大，身體也不好，感覺自己得了綜合癥，需要好好調(diào)整一下。