基本解釋

學(xué)校評(píng)定學(xué)生成績(jī)的一種記分方法。一百分為最高成績(jī)，六十分為及格。

英文翻譯

1.centesimal system

成語(yǔ)（Idiom）：百分制

發(fā)音（Pronunciation）：bǎi fēn zhì

基本含義（Basic Meaning）：百分制是指一種評(píng)分制度，以100分為滿分，用來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)或其他方面的表現(xiàn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：百分制是一種常見(jiàn)的評(píng)分制度，用于對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估。它以100分為滿分，通常根據(jù)學(xué)生的答題得分來(lái)確定成績(jī)。百分制的優(yōu)點(diǎn)是直觀易懂，便于比較學(xué)生之間的差異。在百分制中，90分以上一般被認(rèn)為是優(yōu)秀，80分以上是良好，70分以上是中等，60分以上是及格，60分以下則是不及格。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：百分制主要用于學(xué)校教育系統(tǒng)中，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和排名。它在考試、測(cè)驗(yàn)和作業(yè)等場(chǎng)景中廣泛應(yīng)用。此外，百分制也可以用于其他方面的評(píng)估，如工作績(jī)效評(píng)定、體育競(jìng)賽等。

故事起源（Story Origin）：百分制的起源可以追溯到19世紀(jì)末的德國(guó)。當(dāng)時(shí)，德國(guó)教育家威廉·雷茨（Wilhelm Wundt）提出了一種將學(xué)生的答題得分轉(zhuǎn)化為百分比的評(píng)分方法，以便更好地比較學(xué)生的成績(jī)。這種評(píng)分制度很快傳播到其他國(guó)家，成為世界各地教育系統(tǒng)中的常見(jiàn)評(píng)分方式。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：百分制是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這次考試我得了90分，屬于百分制里的優(yōu)秀。

2. 她的成績(jī)一直在百分制的前列。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與百分制相關(guān)的場(chǎng)景和圖像進(jìn)行聯(lián)想，如學(xué)生們?cè)诳荚嚱Y(jié)束后高興地看到自己的成績(jī)單上有一個(gè)滿分的100分。可以將百分制與學(xué)校教育系統(tǒng)中的評(píng)分制度聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解其他評(píng)分制度，如五級(jí)制、十分制等，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。進(jìn)一步了解不同國(guó)家和地區(qū)的教育評(píng)分制度，了解其特點(diǎn)和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在數(shù)學(xué)考試中得了98分，屬于百分制里的優(yōu)秀。

2. 初中生：這場(chǎng)英語(yǔ)考試我只得了70分，勉強(qiáng)及格了。

3. 高中生：我希望能在高考中取得一個(gè)好的百分制成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，百分制成績(jī)對(duì)我們的績(jī)點(diǎn)和學(xué)業(yè)評(píng)定非常重要。

5. 成人學(xué)習(xí)者：我正在參加職業(yè)培訓(xùn)課程，希望能取得百分制的高分，提升自己的職業(yè)能力。