基本解釋

(1).不顯明；不清楚。《詩·大雅·思齊》：“雝雝在宮，肅肅在廟。不顯亦臨，無射亦保。” 朱熹 集傳：“不顯，幽隱之處也。” 清 王韜 《淞隱漫錄·吳也仙》：“以簽語末句觀之，此生結局當在水云鄉里。然仙語隱而不顯，從無如是之明白昭示者也。” 王老九 《進北京》詩：“只怨我沒生千里眼，幾十丈遠看不顯。”
(2).不顯達。《新五代史·后蜀世家·孟知祥》：“ 知祥 父 道 ，獨留事 晉 而不顯。”
(3).盛大貌。不，通“ 丕 ”。《詩·周頌·清廟》：“不顯不承，無射於人斯。”《樂府詩集·晉郊祀歌·饗神歌》：“不顯遺烈，之德之純。”一本作“ 丕顯 ”。

成語（Idiom）：不顯

發音（Pronunciation）：bù xiǎn

基本含義（Basic Meaning）：不顯指的是不顯露、不顯現的意思，形容某些事物或現象不容易被察覺或發現。

詳細解釋（Detailed Explanation）：不顯是一個形容詞，用來形容某些事物或現象不容易被察覺或發現。它強調了事物的隱藏性或不起眼性。不顯可以用來形容人的行為、事物的特征或現象的表現。

使用場景（Usage Scenarios）：不顯常用于描述一些不引人注意或不起眼的事物。例如，在描述一個人時，可以說他的貢獻不顯，指的是他的貢獻不被廣泛認可或重視。在描述一個現象時，可以說它的影響不顯，指的是它的影響力不容易被察覺或發現。

故事起源（Story Origin）：不顯這個成語的起源可以追溯到古代的一位名叫韓愈的文學家。他在一篇文章中寫道：“不顯者，窮者之生也。”意思是說，貧窮的人往往隱藏自己的貧窮，不愿意讓人看到自己的困境。這個成語由此衍生出來，用來形容那些不引人注意或不起眼的事物。

成語結構（Structure of the Idiom）：不顯是由“不”和“顯”兩個字組成的。

例句（Example Sentences）：

1. 他的才華雖然不顯，但卻是不可忽視的。

2. 這個問題的重要性并不顯，但它卻影響著我們的決策。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不顯”與“不引人注意”或“不起眼”這些意思聯系起來進行記憶。也可以通過構建一個故事情節，想象一個人在不顯的情況下做出了重要的貢獻，來幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“不顯”相關的成語，例如“不露鋒芒”、“不動聲色”等。這些成語也都強調了事物的隱藏性或不起眼性。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：這塊石頭看起來很普通，但它里面蘊藏著美麗的寶石，真是不顯。

2. 初中生：他的成績雖然不顯，但他付出了很多努力。

3. 高中生：這個問題的解決方案雖然不顯，但卻是最合適的。

4. 大學生：他的貢獻雖然不顯，但卻對公司的發展起到了重要作用。