基本解釋

不超越等次。《禮記·學(xué)記》：“幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不躐等也。” 孔穎達(dá) 疏：“躐，踰越也。言教此學(xué)者，令其謙退，不敢踰越等差。”

成語(yǔ)（Idiom）：不躐等

發(fā)音（Pronunciation）：bù lèi děng

基本含義（Basic Meaning）：不屈服于困境，不妥協(xié)于權(quán)勢(shì)，不向惡勢(shì)力低頭。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不躐等是指不屈服于強(qiáng)權(quán)、不向惡勢(shì)力低頭的意思。它是從《左傳·宣公二十六年》中的“不躐乎權(quán)，不佞乎上”演變而來(lái)。躐，指踩踏、踐踏；等，指權(quán)勢(shì)。成語(yǔ)中的“等”指代權(quán)勢(shì)，表示不向權(quán)勢(shì)低頭，堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：不躐等常用于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的堅(jiān)持原則和抵制不公平現(xiàn)象的場(chǎng)合，特別適用于描述在面對(duì)困境、壓力或誘惑時(shí)，能夠堅(jiān)守自己的信念和原則的人。

故事起源（Story Origin）：不躐等的故事起源于《左傳·宣公二十六年》。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)宣公面臨著強(qiáng)大的周國(guó)權(quán)勢(shì)，但他堅(jiān)持不向周國(guó)低頭，保持了自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)。這個(gè)故事表達(dá)了宣公對(duì)權(quán)勢(shì)的抵抗和堅(jiān)守原則的精神。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不躐等由“不”、“躐”、“等”三個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在面對(duì)壓力和困境時(shí)，始終不躐等，堅(jiān)守自己的信念。

2. 面對(duì)誘惑，我們要學(xué)會(huì)不躐等，保持自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶不躐等這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己站在一條道路上，前方有一個(gè)高高的權(quán)勢(shì)，但你選擇不踩踏權(quán)勢(shì)，堅(jiān)守自己的原則和立場(chǎng)，這樣就能記住不躐等的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)了解其他相關(guān)成語(yǔ)來(lái)延伸學(xué)習(xí)。例如，不畏強(qiáng)暴、不屈不撓、不折不扣等，這些成語(yǔ)都與堅(jiān)持原則和不向惡勢(shì)力低頭有關(guān)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：在游戲中，我不躐等，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)。

2. 初中生：面對(duì)誘惑，我要學(xué)會(huì)不躐等，保持自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)。

3. 高中生：在學(xué)習(xí)中，我要不躐等，努力追求進(jìn)步，不被他人的評(píng)價(jià)左右。

4. 大學(xué)生：在就業(yè)過(guò)程中，我要不躐等，堅(jiān)守自己的原則和職業(yè)道德，不為了權(quán)勢(shì)低頭。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運(yùn)用不躐等這個(gè)成語(yǔ)。