講閲
成語（Idiom）：講閲 (jiǎng yuè)
發音（Pronunciation）：jiǎng yuè
基本含義（Basic Meaning）：指說話或寫文章言之鑿鑿、切中要害，能夠引起人們的共鳴和認同。
詳細解釋（Detailed Explanation）：講閲是由"講"和"閲"兩個字組成的成語。"講"表示說話或寫文章，"閲"表示準確、精辟。講閲意指言之有物，語言精準、深入人心，能夠觸動人們的心靈和思維。
使用場景（Usage Scenarios）：講閲常用于描述言辭或文章的精準和有力。可以用來表達贊揚他人的言辭有力或自己的表達能力出色，也可以用來批評他人的言辭虛浮或缺乏說服力。
故事起源（Story Origin）：關于講閲的故事并不明確，但它源于古代中國文化中對言辭的重視和尊重。古代文人士大夫重視修辭之道，講究言之鑿鑿、切中要害，以引起讀者或聽眾的共鳴和認同。
成語結構（Structure of the Idiom）：講閲是一個動賓結構的成語，"講"是動詞，"閲"是賓語。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講真是講閲，讓人深受啟發。
2. 這篇文章講閲，字字珠璣，引人入勝。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方法來記憶講閲這個成語。可以將"講"字聯想為說話或寫文章，"閲"字聯想為準確、精辟。可以想象一個人在講述一篇精彩的演講或寫一篇深入人心的文章，以幫助記憶該成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀經典文學作品、新聞報道、演講稿等來擴展對講閲的理解。同時，也可以學習其他與言辭和修辭相關的成語，如"辭章"、"巧言令色"等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：他的演講講閲，讓我對科學產生了濃厚的興趣。
2. 初中生（12-15歲）：老師的教學方法很講閲，讓我們更容易理解和掌握知識。
3. 高中生（15-18歲）：這篇作文寫得很講閲，引起了很多人的共鳴和思考。
4. 大學生（18歲以上）：他的演講觸動了我的內心深處，真是講閲至極。
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