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打謾評(píng)跋

dǎ màn píng báㄉㄚˇ ㄇㄢˋ ㄆㄧㄥˊ ㄅㄚˊ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

打罵催迫。 元 無名氏 《爭(zhēng)報(bào)恩》第三折:“[劊子做打科云]唗!快行動(dòng)些。[正旦唱]告哥哥休打謾評(píng)跋,權(quán)等待些兒個(gè)。”


成語(Idiom):打謾評(píng)跋

發(fā)音(Pronunciation):dǎ màn píng bá

基本含義(Basic Meaning):指通過諷刺、詆毀、批評(píng)等方式對(duì)他人的言行進(jìn)行指責(zé)和批評(píng)。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):打謾評(píng)跋源自《莊子·內(nèi)篇·德充符》:“莊子與惠子游于濠梁之上,莊子曰‘魚出游從容,是魚之樂也。’惠子曰‘子非魚,安知魚之樂?’莊子曰‘子非我,安知我不知魚之樂?’惠子曰‘我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣。’莊子曰‘請(qǐng)循其本來。子曰汝安知魚樂云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也。’”

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):打謾評(píng)跋常用于諷刺、批評(píng)他人的行為、言論或態(tài)度。可以用于日常生活、工作場(chǎng)合、文學(xué)作品等各種情境中。

故事起源(Story Origin):這個(gè)成語的故事起源于莊子與惠子的對(duì)話,通過對(duì)“魚之樂”的理解差異,展示了人們對(duì)他人行為的主觀判斷和批評(píng)的現(xiàn)象。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):打謾評(píng)跋由三個(gè)成語組成,分別是“打謾”、“評(píng)”和“跋”。其中,“打謾”表示諷刺、詆毀,意為批評(píng)他人;“評(píng)”表示批評(píng)、評(píng)論;“跋”表示指責(zé)、責(zé)備。

例句(Example Sentences):

1. 他經(jīng)常打謾評(píng)跋,對(duì)別人的意見總是不滿意。

2. 這篇文章評(píng)跋得很到位,指出了問題的關(guān)鍵所在。

3. 別人的成功不是用打謾評(píng)跋來否定的,而是要通過自己的努力去超越。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“打謾評(píng)跋”分解成三個(gè)部分:打(諷刺)、謾(詆毀)、評(píng)(批評(píng))、跋(責(zé)備)。可以將每個(gè)部分的含義與相關(guān)的動(dòng)作或形象聯(lián)系起來,以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以探索其他與批評(píng)、諷刺相關(guān)的成語,如“諷刺刻薄”、“挖苦譏諷”等,以豐富詞匯和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生(8歲):他老是打謾評(píng)跋我,讓我覺得很難過。

2. 初中生(14歲):老師經(jīng)常打謾評(píng)跋我們的作業(yè),希望我們能夠進(jìn)步。

3. 高中生(17歲):在班級(jí)中,有些同學(xué)喜歡打謾評(píng)跋別人,這樣的行為不應(yīng)該被鼓勵(lì)。

4. 大學(xué)生(20歲):在學(xué)術(shù)界,批評(píng)和評(píng)跋是促進(jìn)知識(shí)進(jìn)步和學(xué)術(shù)發(fā)展的重要手段之一。

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