司化
基本解釋
(1).掌管造化者；造物主。《文選·顏延之＜宋文元皇后哀策文＞》：“謂道輔仁，司化莫晣。” 呂延濟 注：“主司造化者不明。” 清 曹堉 《陳孟楷通守副室王碩人哀辭》：“司化忌才，璚瑰告夢。”
(2).掌管教化的官員。 清 錢學綸 《語新》：“進香敬神之客少，奔花逐柳之徒多。婦女何知，責在男子；男子無知，責在司化。”
成語（Idiom）：司化
發音（Pronunciation）：sī huà
基本含義（Basic Meaning）：司化指的是將人民的心思轉化成為國家政策所需要的思想和行為。它強調了國家對人民思想的引導和控制。
詳細解釋（Detailed Explanation）：司化一詞源自于古代官制，司指的是官職，化指的是轉化。司化的含義是將人民的思想轉化為符合國家政策的思想和行為。這個成語強調了國家對人民思想的引導和控制，意味著國家對人民的思想和行為有著一定的管理和規范。
使用場景（Usage Scenarios）：司化一詞多用于貶義，用來描述國家對人民思想的過度干預和控制。可以用于批評某些國家或組織對公民自由思想的限制，也可以用于批評某些機構對員工思想的過度干預。
故事起源（Story Origin）：司化一詞最早出現在《晉書·王敦傳》中。王敦是晉朝末年的一位權臣，他對人民思想的引導和控制非常嚴格，因此被人們稱為“司化王敦”。后來，司化逐漸被用來形容國家對人民思想的控制和干預。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個國家對人民的思想進行了過度的司化，限制了人們的自由思考。
2. 我們應該反對司化，主張人民的思想自由。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將司化的發音“sī huà”與“思化”相對應，思化指的是思想轉化的過程，有助于記憶司化的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國古代官制和政治文化，了解官職的定義和作用，以及國家對人民思想的引導和控制的歷史背景。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師經常對我們進行司化，要求我們遵守學校的規章制度。
2. 初中生：我不喜歡這個國家對人民思想的司化，我希望有更多的自由空間。
3. 高中生：司化對于一個國家的發展是有必要的，但是也需要適度，不能過度干預人民的思想。
4. 大學生：我認為司化應該有一個度，既要保持國家的統一和穩定，又要給予人民一定的思想自由。
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