成語（Idiom）：二氧化氮（èr yǎng huà duō）

發(fā)音（Pronunciation）：èr yǎng huà duō

基本含義（Basic Meaning）：指一氧化氮和氧氣在空氣中的化合物，具有刺激性氣味，有時(shí)也用于比喻事物的混合或結(jié)合。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：二氧化氮是由一氧化氮和氧氣在空氣中的化合物，化學(xué)式為NO?。它是一種紅棕色的氣體，具有刺激性氣味。在日常生活中，二氧化氮通常指空氣中的污染物，是工業(yè)排放和汽車尾氣等活動(dòng)的主要產(chǎn)物之一。此外，二氧化氮也可以用于比喻事物的混合或結(jié)合，表示不同元素或因素的相互作用。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：二氧化氮這個(gè)成語經(jīng)常用于描述環(huán)境污染、空氣質(zhì)量等問題，也可用于比喻事物的混雜或結(jié)合。在科學(xué)教育中，可以用來解釋化學(xué)反應(yīng)和空氣污染的原理。

故事起源（Story Origin）：二氧化氮這個(gè)成語的起源可以追溯到化學(xué)和環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域。它是由化學(xué)元素一氧化氮和氧氣的化合物而得名。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：二氧化氮是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 空氣中的二氧化氮含量過高，對(duì)人體健康有害。

2. 這個(gè)城市的空氣質(zhì)量很差，二氧化氮的濃度超過了標(biāo)準(zhǔn)限值。

3. 這首歌曲是由流行音樂和古典樂器的二氧化氮組成的，非常獨(dú)特。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將二氧化氮的化學(xué)式NO?與成語的發(fā)音進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)元素和化合物的知識(shí)，了解二氧化氮的性質(zhì)和特點(diǎn)。

2. 深入了解環(huán)境污染和空氣質(zhì)量的問題，探討如何減少二氧化氮的排放。

3. 學(xué)習(xí)其他與環(huán)境保護(hù)和化學(xué)相關(guān)的成語和詞語。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：空氣中的二氧化氮會(huì)對(duì)我們的身體造成傷害。

2. 初中生：我們應(yīng)該積極參與環(huán)保活動(dòng)，減少二氧化氮的排放。

3. 高中生：二氧化氮是導(dǎo)致空氣污染的主要成分之一。

4. 大學(xué)生：通過研究減少工業(yè)排放，我們可以降低二氧化氮的濃度。