文巧
基本解釋
(1).華麗奇巧。《管子·治國》：“凡為國之急者，必先禁末作文巧。末作文巧禁，則民無所游食。”《漢書·禮樂志》：“﹝ 哀帝 ﹞下詔曰：‘惟世俗奢泰文巧，而 鄭 衛 之聲興。夫奢泰則下不孫而國貧，文巧則趨末背本者眾。’”
(2).斯文靈巧。 宋 莊季裕 《雞肋編》卷上：“ 荊 揚 多水，其人亦明慧文巧，而患在輕淺。”
(3).文飾巧辯。《后漢書·第五倫傳》：“今承百王之敝，人尚文巧，咸趨邪路，莫能守正。” 清 梅曾亮 《黃個園傳》：“新進多文巧機利而玩法，乾沒而不顧后。”
成語（Idiom）：文巧
發音（Pronunciation）：wén qiǎo
基本含義（Basic Meaning）：指文采優美、才情出眾。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“文巧”由兩個字組成，其中，“文”指文采、才華，“巧”指靈巧、出眾。文巧形容一個人的文采才情出眾，能夠以優美的文辭表達自己的思想和情感。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于贊美才華出眾的人，尤其是在文學、藝術等領域有出色表現的人。也可以用來形容作品、文章等具有優雅、巧妙的表達方式。
故事起源（Story Origin）：關于成語“文巧”的起源沒有明確的故事或典故，它是根據漢語詞語的意義和用法演變而來的。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 她的寫作風格真是文巧絕倫，讀起來讓人陶醉。
2. 這篇文章文巧而不浮華，字字珠璣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想“文巧”和“文青”，因為文青通常被認為有著出眾的文采和才情。你可以將“文巧”與“文青”這個形象聯系起來，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與文學、藝術相關的成語，如“文采飛揚”、“文不加點”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：她的畫畫真是文巧，每次都能畫出美麗的風景。
2. 初中生：他的演講文巧絕倫，每個觀眾都被他的演講技巧所折服。
3. 高中生：她的小說文筆文巧，能夠深入人心，讓讀者產生共鳴。
4. 大學生：他的論文寫得十分文巧，用詞精準，邏輯清晰。
希望這個關于“文巧”的學習指南對你有所幫助！
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