記想
基本解釋
記掛想念。《快心編三集》第五回：“獨有 石佩珩 ，因議論親事，又提起妻子此時他們一家不知如何記想，轉(zhuǎn)展尋思，又斍了一個更次。”
成語（Idiom）：記想
發(fā)音（Pronunciation）：jì xiǎng
基本含義（Basic Meaning）：記住并思考。
詳細解釋（Detailed Explanation）：記想是由兩個詞語組成的成語，記指記憶，想指思考。它的基本含義是指記住并思考某件事情或某個問題。這個成語強調(diào)了記憶和思考的關(guān)系，表示要不僅僅記住，還要深入思考。
使用場景（Usage Scenarios）：記想一詞可以用于各種情境，特別是在學習和思考的過程中。它可以用來形容一個人在學習新知識時，不僅僅是機械地記住，還要思考它的意義和應用。此外，它還可以用來形容一個人在面臨問題或困難時，不僅僅是糾結(jié)于困境，還要思考解決問題的方法和思路。
故事起源（Story Origin）：記想一詞的起源可以追溯到中國古代的儒家學派。儒家強調(diào)學習和思考的重要性，認為只有通過記憶和思考，人們才能真正理解和應用知識。因此，記想成語就是儒家思想的一種體現(xiàn)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：記想是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語，記是動詞，想是賓語。
例句（Example Sentences）：
1. 他不僅僅記住了所有的課文，還能夠深入思考其中的問題。
2. 學習不僅僅是記住知識，更重要的是要能夠記想，理解和應用知識。
記憶技巧（Memory Techniques）：要記住這個成語，可以將其分解為兩個部分，記和想。記住記憶和思考的關(guān)系，可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對儒家學派或中國古代思想感興趣，可以進一步學習儒家經(jīng)典著作，如《論語》和《大學》等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要記想老師上課講的知識，這樣才能考好。
2. 初中生：要想在競賽中取得好成績，不僅要記住知識，還要能夠深入思考。
3. 高中生：記想是學習的關(guān)鍵，只有通過深入思考，才能真正理解和應用所學的知識。
4. 大學生：對于復雜的問題，我們不能只停留在記住的層面，還要進行深入的思考和分析。
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