基本解釋

(1). 漢 時(shí)考試的第三等科目。《史記·張丞相列傳》：“﹝ 匡衡 ﹞才下，數(shù)射策不中，至九，乃中丙科。”《漢書(shū)·儒林傳序》：“ 平帝 時(shí) 王莽 秉政，增元士之子得受業(yè)如弟子，勿以為員，歲課甲科四十人為郎中，乙科二十人為太子舍人，丙科四十人補(bǔ)文學(xué)掌故云。”
(2).泛指考試的第三等。 宋 陸游 《謝賜出身啟》：“明廷錫對(duì)，晨趨甲帳之嚴(yán)；親札疏恩，暮拜丙科之寵。”

成語(yǔ)（Idiom）：丙科

發(fā)音（Pronunciation）：bǐng kē

基本含義（Basic Meaning）：指次等或中等的科目。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：丙科是中國(guó)教育系統(tǒng)中對(duì)科目進(jìn)行分類(lèi)的一種方式。在中國(guó)，學(xué)科被分為甲、乙、丙三個(gè)等級(jí)，其中甲科是最高等級(jí)的科目，乙科是次等級(jí)的科目，而丙科則是最低等級(jí)的科目。丙科一般指的是相對(duì)較簡(jiǎn)單或不太重要的科目。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：丙科一詞常用于學(xué)生之間討論課程難易程度、學(xué)科重要性等話題時(shí)。也可以用于形容某個(gè)科目的難度不大，或者對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不太重要的情況。

故事起源（Story Origin）：丙科這個(gè)詞語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的科舉制度。科舉是一種選拔官員的制度，考試的科目被分為三個(gè)等級(jí)，即甲科、乙科和丙科。甲科是最高等級(jí)的科目，乙科是次等級(jí)的科目，而丙科是最低等級(jí)的科目。因此，丙科成為了表示次等或中等的科目的代名詞。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：丙科是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這門(mén)課是丙科，很容易通過(guò)。

2. 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，丙科的考試并不重要。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將丙科與次等級(jí)或不太重要的科目聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。可以想象丙科是一個(gè)較小的火焰，代表著不太重要的科目。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解中國(guó)古代的科舉制度，以及其他與教育相關(guān)的成語(yǔ)，如甲第、乙丑等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是丙科，我很容易就能理解。

2. 初中生：歷史是我最喜歡的丙科，我覺(jué)得很有趣。

3. 高中生：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，物理是最難的丙科，我需要花很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。