申析
基本解釋
申說辨析。《南史·劉峻傳》:“乃著《辯命論》以寄其懷。論成, 中山 劉沼 致書以難之,凡再反, 峻 并為申析以答之。”
成語(Idiom):申析
發(fā)音(Pronunciation):shēn xī
基本含義(Basic Meaning):申述辯析。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):申析是指申述和辯析,指的是明確陳述和辯論分析。表示明確表達(dá)自己的觀點,并進(jìn)行辯論分析。
使用場景(Usage Scenarios):常用于書面語和正式場合,用于描述明確陳述自己觀點、進(jìn)行辯論分析的情況。
故事起源(Story Origin):該成語最早出現(xiàn)在《戰(zhàn)國策·秦策一》中,原文為:“有諸公者,申析于賓客之前。”意為“有一位賓客在眾人面前陳述和辯析。”后來,這個成語逐漸被引申為一種明確陳述觀點和進(jìn)行辯論分析的行為。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):申析是由兩個字組成的成語,分別是“申”和“析”。
例句(Example Sentences):
1. 我們需要在會議上申析自己的觀點,以便更好地討論問題。
2. 在辯論賽中,他善于申析,總能清晰地表達(dá)自己的觀點。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“申析”拆解為“申”和“析”兩個部分,其中,“申”可以聯(lián)想為申述,表示明確陳述觀點;而“析”可以聯(lián)想為辯析,表示進(jìn)行辯論分析。通過拆解和聯(lián)想,可以更容易記憶和理解這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語,如“申辯”、“分析”等,以擴展對相關(guān)概念的了解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:老師讓我們在作文中申析自己的觀點,我寫了一篇關(guān)于環(huán)保的文章。
2. 初中生:在班級辯論賽中,我申析了自己對手機使用的看法。
3. 高中生:歷史課上,我們要申析文化交流對于古代國家發(fā)展的影響。
4. 大學(xué)生:在論文中,我選擇了一種理論來申析社會問題的根源。
5. 成年人:在工作中,我們經(jīng)常需要申析各種方案的優(yōu)缺點,以做出明智的決策。