基本解釋

(1).畫像。 宋 蘇軾 《傳神記》：“傳神之難在目。 顧虎頭 云：傳形寫影，都在阿堵中。” 清 袁枚 《新齊諧·畫工畫僵尸》：“囑隣人代請(qǐng) 以賢 為其父?jìng)餍巍！?br>(2).依原形仿制。舊題 宋 董逌 《錢譜·故錢》：“傳形五銖錢 劉備 所鑄，文字，輕重、大小與五銖無(wú)別，但以‘五’字在左，‘銖’字在右，謂之傳形。”

成語(yǔ)（Idiom）：傳形

發(fā)音（Pronunciation）：chuán xíng

基本含義（Basic Meaning）：將形象或形態(tài)傳遞給他人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：傳形是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“傳”意為傳遞，傳承，傳播，而“形”則指形象，外貌，形態(tài)。傳形的含義是將某種形象或形態(tài)傳遞給他人，即通過(guò)語(yǔ)言、行為或其他手段將某種形象或形態(tài)傳達(dá)給別人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：傳形這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容人們通過(guò)言傳身教、模仿、學(xué)習(xí)或傳統(tǒng)文化傳承等方式將某種形象或形態(tài)傳遞給后代或他人。它可以用來(lái)描述教育、文化傳承、藝術(shù)表達(dá)等領(lǐng)域。

故事起源（Story Origin）：傳形這個(gè)成語(yǔ)源自《左傳·襄公二十一年》：“故禮之為言，形之于人也，而傳之以言，不亦遠(yuǎn)乎。”這句話意思是說(shuō)，禮儀之道是通過(guò)言語(yǔ)將形象傳遞給人們，這種傳遞方式雖然不直接，但卻能夠起到很遠(yuǎn)的作用。后來(lái)，人們就用“傳形”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容通過(guò)言傳身教等方式將某種形象傳遞給他人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他通過(guò)自己的行為傳形，讓孩子們學(xué)會(huì)了如何待人接物。

2. 這幅畫傳形了大自然的美麗景色，讓人仿佛身臨其境。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“傳形”拆分成兩個(gè)部分，“傳”和“形”。可以聯(lián)想到“傳遞形象”的意思，即通過(guò)傳遞某種形象給他人。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與傳形相關(guān)的成語(yǔ)，如“傳神”、“傳世”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師用自己的行為傳形，讓我們知道了做人要誠(chéng)實(shí)守信。

2. 初中生：這本書通過(guò)細(xì)膩的描寫傳形，讓讀者深入感受到了主人公的內(nèi)心世界。

3. 高中生：電影通過(guò)獨(dú)特的鏡頭語(yǔ)言傳形，給觀眾帶來(lái)了震撼的視覺(jué)體驗(yàn)。

4. 大學(xué)生：這個(gè)展覽通過(guò)展示不同時(shí)期的藝術(shù)作品傳形，讓觀眾感受到了藝術(shù)的變遷與發(fā)展。