層巒
成語（Idiom）：層巒（céng luán）
發(fā)音（Pronunciation）：ceng2 luan2
基本含義（Basic Meaning）：形容山峰高聳，層層疊嶂。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：層巒指的是山巒高聳、層層疊嶂的景象。它形容山峰起伏、層次分明，給人一種壯麗、雄偉的感覺。層巒也可以用來形容事物層次分明、錯落有致的狀態(tài)。
使用場景（Usage Scenarios）：層巒這個成語常用于描述山脈的形狀和景色，也可以用來形容事物的層次分明、錯落有致的狀態(tài)。在寫景描寫、旅游介紹、藝術(shù)評論等場景中常見使用。
故事起源（Story Origin）：層巒一詞最早出現(xiàn)在《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中：“層巒聳翠，郁郁累累。”這里描寫了山巒高聳、層層疊嶂的景象。后來，這個成語逐漸被人們引申為形容山脈的景色，以及事物的層次分明、錯落有致的狀態(tài)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：層巒是一個形容詞短語，由“層”和“巒”兩個詞組成。其中，“層”表示物體的層次分明，而“巒”表示山脈的形狀。
例句（Example Sentences）：
1. 遠(yuǎn)山層巒起伏，如同一幅壯麗的畫卷。
2. 這座古城的建筑錯落有致，宛如層巒疊嶂。
3. 窗外的山巒層巒疊嶂，美不勝收。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象高聳的山巒和層層疊嶂的景象來記憶這個成語。可以將“層巒”與“山脈”聯(lián)系起來，形成一個形象的記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與山脈相關(guān)的成語，如“群山環(huán)繞”、“峰回路轉(zhuǎn)”等，以豐富詞匯量和語言表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學(xué)生：我看到了一座層巒疊嶂的山，好高好高！
2. 小學(xué)生：山脈層巒起伏，像一條巨龍蜿蜒而行。
3. 初中生：這幅畫描繪了層巒疊嶂的山景，令人陶醉。
4. 高中生：這本小說的結(jié)構(gòu)層巒疊嶂，引人入勝。
5. 大學(xué)生：在這片層巒疊嶂的山區(qū)，有著豐富的物種和獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。
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