詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
chū yán tǔ qì ㄔㄨ ㄧㄢˊ ㄊㄨˇ ㄑㄧˋ出言吐氣（出言吐氣）
猶言談吐。指說(shuō)話。 南唐 劉崇遠(yuǎn) 《金華子雜編》卷上：“﹝ 魏公 ﹞與國(guó)夫人 盧氏 偶坐于堂，公忽微笑不已，夫人訝而訊之，曰：‘此中有樂(lè)人 孫子 ，多出言吐氣，甚令人笑。’”《水滸傳》第一○三回：“ 王慶 聽(tīng)他兩個(gè)人出言吐氣，也猜著是 黃達(dá) 了，假意上前來(lái)勸，只一枷，望 黃達(dá) 膀上打去。” 明 李贄 《寒燈小話》：“你看他威儀禮貌，出言吐氣，好不和美！”亦作“ 出言吐語(yǔ) ”、“ 出言吐詞 ”。《平山冷燕》第六回：“ 宋信 見(jiàn) 冷絳雪 出言吐語(yǔ)伶牙利齒，先有三分懼怯，不敢多言，只喏喏而已。” 清 李漁 《閑情偶寄·詞曲·戒浮泛》：“無(wú)論生為衣冠仕宦，旦為小姐夫人，出言吐詞，當(dāng)有雋雅雍容之度。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：出言吐氣
成語(yǔ)（Idiom）：出言吐氣
發(fā)音（Pronunciation）：chū yán tǔ qì
基本含義（Basic Meaning）：指說(shuō)話有聲有色，表達(dá)自己的意見(jiàn)或觀點(diǎn)。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：出言吐氣是指說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮、有力，并且表達(dá)的內(nèi)容有逼真感。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了說(shuō)話時(shí)的氣勢(shì)和聲音的韻律。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：出言吐氣常用于形容說(shuō)話有力、有聲有色、有說(shuō)服力的場(chǎng)景。可以用來(lái)形容演講者、辯論者或者教師等在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)的表現(xiàn)。
故事起源（Story Origin）：出言吐氣的故事起源于古代的一位名叫張騫的人。張騫是漢朝時(shí)期的一位使者，他被派往西域進(jìn)行外交活動(dòng)。在他的外交任務(wù)中，他需要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)與西域的各個(gè)國(guó)家進(jìn)行溝通和交流。張騫的口才非常出眾，他的話語(yǔ)有力、有韻律，并且能夠很好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。因此，人們就用“出言吐氣”來(lái)形容他的口才和說(shuō)話的能力。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“出言吐氣”的結(jié)構(gòu)是“動(dòng)詞+動(dòng)詞+名詞”。其中，“出言”表示說(shuō)話的動(dòng)作，“吐氣”表示說(shuō)話的聲音和氣勢(shì)。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講真是出言吐氣，讓人印象深刻。
2. 她在辯論賽中出言吐氣，成功地說(shuō)服了對(duì)方。
3. 這位老師講課出言吐氣，讓學(xué)生們都聽(tīng)得津津有味。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“出言吐氣”與說(shuō)話有力、有聲有色的形象聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。可以想象一個(gè)人站在講臺(tái)上，大聲說(shuō)話，聲音洪亮，充滿力量，給人留下深刻印象。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)成語(yǔ)，可以了解其他與說(shuō)話、口才相關(guān)的成語(yǔ)，如“雄辯如流”、“口若懸河”等。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的修辭手法和演講技巧，提高自己的表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生（6-12歲）：老師的講解出言吐氣，讓我們都聽(tīng)得很認(rèn)真。
2. 初中生（13-15歲）：他在班會(huì)上出言吐氣，很快就說(shuō)服了大家。
3. 高中生（16-18歲）：這位演講者的演講出言吐氣，給我留下了深刻的印象。
4. 大學(xué)生及以上：在論壇上，他的發(fā)言出言吐氣，很有說(shuō)服力。