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常程

cháng chéngㄔㄤˊ ㄔㄥˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):常程(cháng chéng)

發(fā)音(Pronunciation):cháng chéng

基本含義(Basic Meaning):指人們常常走的路程,也比喻人們常常遇到的情況或事物。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):常程是指人們經(jīng)常走的路程,也可以用來比喻人們經(jīng)常遇到的情況或事物。常程常常出現(xiàn)在人們的生活中,因此常程具有普遍性和常見性的特點。

使用場景(Usage Scenarios):常程可以用于描述人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常經(jīng)歷的事情,或者用于比喻人們常常遇到的情況。例如,我們可以說某個問題是常程,意思是這個問題是普遍存在的,經(jīng)常發(fā)生的。

故事起源(Story Origin):常程這個成語最早出現(xiàn)在《韓非子·難一》一篇文章中。文章中描述了一個人想要成為偉大的人物,他問道:“常程之人,何以成大事?”意思是一個普通人要成就大事,應(yīng)該從常見的事情做起。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):常程是一個形容詞短語,由兩個漢字組成。

例句(Example Sentences):

1. 這個問題是常程,我們需要找到解決的辦法。

2. 在生活中,常常會遇到一些常程的挑戰(zhàn),我們要學(xué)會應(yīng)對。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將常程與常見的事物聯(lián)系起來,用以表示經(jīng)常遇到的情況??梢酝ㄟ^多使用和實踐,逐漸理解和掌握常程的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):學(xué)習(xí)其他與常程相關(guān)的成語,例如“常規(guī)”、“常態(tài)”等,以擴展對常程的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我每天上學(xué)都走常程。

2. 初中生:我覺得每個人都會遇到一些常程的問題。

3. 高中生:常程是我們生活中不可避免的一部分,我們需要學(xué)會應(yīng)對。

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