審說
成語（Idiom）：審說
發音（Pronunciation）：shěn shuō
基本含義（Basic Meaning）：審查并陳述事物的真相或是實情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：審說是一個由兩個漢字組成的成語，其中“審”意為審查、審理，指對事物進行仔細的調查和審視；“說”意為陳述、表達，指將調查或審視的結果以言語形式表達出來。因此，審說的基本含義是對事物進行仔細的調查和審視，并將調查或審視的結果以言語形式表達出來。
使用場景（Usage Scenarios）：審說這個成語通常用于形容人們對某一事物進行深入研究和分析后，以客觀、準確的方式進行陳述和表達。它可以用來形容律師在法庭上對案件進行辯護和陳述，也可以用來形容學者對某一學術問題進行深入研究后的表達。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《左傳·文公八年》。當時，魯國的文公問孔子：“君子有所為而后可，有所不為而后可，故欲與之言而不得，敢問其故何也？”孔子回答道：“君子審于其所不言，故無失言。”這段對話中的“審于其所不言”后來演變為了“審說”，用來形容人們在表達自己的觀點時要審慎、準確、客觀。
成語結構（Structure of the Idiom）：審說由兩個漢字組成，屬于動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 律師在法庭上進行審說，力圖讓陪審團明白被告的無辜。
2. 這位教授對于自己的研究領域非常熟悉，每次上課都能以審說的方式讓學生們深入理解。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“審說”拆分為“審”和“說”兩個部分來記憶。其中，“審”可以聯想到審查、審理等含義，而“說”可以聯想到陳述、表達等含義。通過將這兩個含義聯系在一起，可以更好地理解和記憶這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：如果對于審說這個詞語感興趣，可以進一步學習相關的成語，如“審時度勢”、“審慎”等，以擴展詞匯量和語言運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師告訴我們要審說自己的想法，不能隨便亂說。
2. 初中生：寫作文的時候，要先審說自己的觀點，再進行論證。
3. 高中生：在辯論賽中，我們需要審說自己的立場，同時也要尊重對方的觀點。
4. 大學生：在研究論文中，我們需要進行深入的調查和審視，然后以審說的方式表達出來。
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