基本解釋

亦作“ 從衡 ”。1.縱向和橫向。南北曰縱，東西曰橫。《墨子·備城門》：“以柴搏從橫施之。”《儀禮·特牲饋食禮》“肵俎心舌，皆去本末，午割之” 漢 鄭玄 注：“午割，從橫割之。” 南朝 宋 袁淑 《效古》詩：“四面各千里，從橫起嚴風。” 明 何景明 《泊云陽江頭玩月》詩：“從橫銀漢迴，三五玉繩耿。”
(2).交錯紛亂貌。 戰國 楚 宋玉 《高唐賦》：“巖嶇參差，從橫相追。” 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·假譎》：“及開帳，乃見吐唾從橫，信其實孰眠，於是得全。” 宋 洪邁 《夷堅丙志·魚肉道人》：“其下清泉巧石、奇花異卉，從橫布列。” 明 劉基 《感興》詩：“天弧不解射封狼，戰骨從橫滿路旁。”
(3).謂學問之淵博貫通。《后漢書·周舉傳》：“ 周舉 字 宣光 ……博學洽聞，為儒者所宗，故京師為之語曰：‘五經從橫 周宣光 。’” 宋 蘇軾 《和猶子遲贈孫志舉》詩：“軒裳大爐韛，陶冶一世人。從衡落模范，誰復甘飢貧。” 清 王晫 《今世說·品藻》“學通古今，無所不辨，則吾不如 季埜 ”原注：“欲從橫今古，則就 季埜 。”
(4).橫暴；恣行無忌。《漢書·何并傳》：“ 陽翟 輕俠 趙季 、 李款 多畜賓客，以氣力漁食閭里，至姦人婦女，持吏長短，從橫郡中，聞 并 且至，皆亡去。”《三國志·蜀志·卻正傳》：“故從橫者歘披其胸，狙詐者暫吐其舌也。”《晉書·陶侃傳》：“ 侃 厲色曰：‘ 郭默 虓勇，所在暴掠，以大難新除，威網寬簡，欲因隙會騁其從橫耳。’”
(5).謂橫行天下。 三國 魏 曹丕 《又報孫權書》：“君生於擾攘之際，本有從橫之志。”《北史·高乾傳》：“ 乾 兄弟本有從橫志，見 榮 殺害人士，謂天下遂亂，乃率 河 北流人反於 河 濟 間。”
(6).擾攘；紛亂。 南朝 梁 張充 《與尚書令王儉書》：“從橫萬古，動默之路多端；紛綸百年，昇降之徒不一。” 王闿運 《愁霖賦》：“方今八州從橫，一隅宴清。”
(7).四散。《文選·嵇康＜琴賦＞》：“從橫駱驛，奔遯相逼。” 李善 注：“《魯靈光殿賦》曰：‘從橫駱驛。’”《文選·王延壽＜魯靈光殿賦＞》作“縱橫駱驛”。 李善 注：“縱橫，四散也。” 宋 梅堯臣 《亦蟻辭送楊叔武廣南招安》詩：“天公合雨不決雨，從橫亂出將自封。” 明 劉基 《生查子·集句》詞：“落葉不歸林，驚鳥從橫去。”
(8).謂奔放。《南史·文學傳·岑之敬》：“ 之敬 剖釋從橫，左右莫不嗟服。”《北史·楊素傳》：“論文則詞藻從橫，語武則權奇間出，既文且武，唯朕所命。” 宋 葉適 《朝請大夫陳公墓志銘》：“至其舍，論辯從橫，僮御必旰食而返。” 清 惲敬 《答鄧鹿耕書》：“ 王右軍 寫《樂毅》則情多怫鬱，書《畫讚》則意涉瓌奇，《黃庭經》則怡懌虛無，《太史箴》又從橫爭折。”
(9).謂才華外露，不可遏制。《南史·梁尋陽王大心傳》：“昔與 鐵 （ 莊鐵 ）游處，其人才略從橫。”《北史·魏收等傳論》：“學博今古，才極從橫，體物之旨，尤為富贍。” 清 平步青 《霞外攟屑·論文上·積素齋文》：“波瀾意度，雖出入於鄉先輩；而才氣從橫，議論之精透，蓋得之天授。”
(10).合縱連橫。《韓非子·忠孝》：“故世人多不言國法而言從橫。”《淮南子·泰族訓》：“ 張儀 蘇秦 家無常居，身無定君，約從衡之事，為傾覆之謀。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·史傳》：“乃至從橫之世，史職猶存。” 清 陳其年 《滿江紅·詠雪》詞之五：“大雪不知 秦 與 漢 ，平生詎習從衡約。”
(11).比喻反復無常。《荀子·賦》：“公正無私，反見從橫。” 楊倞 注：“言公正無私之人，反見謂從橫反覆之志也。”

成語（Idiom）：從橫

發音（Pronunciation）：cóng héng

基本含義（Basic Meaning）：指人行為不正，不守規矩，橫行霸道。

詳細解釋（Detailed Explanation）：從橫是一個貶義詞，用來形容人的行為不正，違背道德準則，不守規矩，橫行霸道。這個成語常用來批評那些不擇手段，以權謀私，不顧他人利益的人。

使用場景（Usage Scenarios）：從橫這個成語在口語和書面語中都可以使用。它可以用來批評那些為了達到自己的目的而不擇手段的人，同時也可以用來形容某個團體或組織的行為不正，違背公共道德。

故事起源（Story Origin）：從橫這個成語的起源可以追溯到中國古代的故事。相傳，在戰國時期，有一個叫做橫渠的地方，這個地方的人們以橫行霸道、不守規矩著稱。后來，人們就用“從橫”這個成語來形容那些行為不正的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：從橫這個成語由兩個字組成，前面的“從”是副詞，表示跟隨、追隨的意思；后面的“橫”是形容詞，表示橫行霸道的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 這個人為了達到自己的目的，不擇手段，真是從橫之輩。

2. 這個組織的行為不正，橫行霸道，真是令人氣憤。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“橫行霸道”這個詞語進行聯想來記憶從橫這個成語。橫行霸道的人往往不守規矩，違背道德，就像是從一條橫線上行走一樣，所以可以將“從”和“橫行霸道”進行聯系，幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：如果想進一步了解從橫這個成語，可以學習相關的成語，如“橫行無忌”、“橫沖直撞”等，來拓展對成語的理解和應用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他欺負同學，從橫不講道理。

2. 初中生：那個學生經常打架斗毆，從橫無法無天。

3. 高中生：他在考試中作弊，從橫不擇手段。

4. 大學生：有些公司為了謀取利益，從橫違法亂紀。

5. 成年人：政府應該嚴厲打擊從橫行為，維護社會秩序。