舷邊
成語（Idiom）：舷邊（xián biān）
發(fā)音（Pronunciation）：xián biān
基本含義（Basic Meaning）：指船只的邊緣或舷側。
詳細解釋（Detailed Explanation）：舷邊是指船只的邊緣或舷側。在航海中，舷邊是指船只的側面，通常是指船只的左右兩側。舷邊也可以用來比喻事物的邊緣或邊界。
使用場景（Usage Scenarios）：舷邊這個成語可以用來形容人或事物處于邊緣或邊界的狀態(tài)。比如，當一個人在某個領域或職位上處于邊緣地位時，可以用“舷邊”來形容。另外，當某個事物處于邊緣地帶或邊界狀態(tài)時，也可以使用這個成語。
故事起源（Story Origin）：舷邊這個成語的起源源自中國古代的航海文化。在古代，船只是人們進行海上貿(mào)易和探險的主要工具。舷邊是船只的側面，通過舷邊可以看到海水和遠處的景色。因此，舷邊成為了人們觀察外界和判斷船只位置的重要標志。后來，舷邊的概念被引申為事物的邊緣或邊界。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個字組成，沒有特殊的語法結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司里一直處于舷邊地位，很少有機會接觸到重要項目。
2. 這個城市位于國家的舷邊，交通不便，發(fā)展相對滯后。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“舷邊”聯(lián)想為船只的側面，想象自己站在船邊觀察遠方的景色。這樣可以幫助記憶舷邊的基本含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與船只有關的成語和詞語，如“揚帆起航”、“波濤洶涌”等，以擴展對航海文化的了解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我站在舷邊上，看到了美麗的海浪。
2. 初中生：他在班級中一直處于舷邊地位，很少有機會參加班級活動。
3. 高中生：這個城市位于國家的舷邊，交通不便，但風景優(yōu)美。
4. 大學生：在職場上，有些人往往被邊緣化，處于舷邊地位。
5. 成年人：我感覺自己在這個行業(yè)里就像是舷邊上的一只小船，時刻準備迎接新的挑戰(zhàn)。
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