詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
rì yǐ wéi cháng ㄖㄧˋ ㄧˇ ㄨㄟˊ ㄔㄤˊ日以為常（日以爲(wèi)常）
經(jīng)常做某件事，成了慣例常規(guī)。 金 王若虛 《＜論語(yǔ)＞辨惑二》：“不然則 予 之耽寢，日以為常，記者語(yǔ)簡(jiǎn)而不盡其詳，亦不可知。” 清 珠泉居士 《續(xù)板橋雜記·軼事》：“嫗往來(lái)兩地，日以為常。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：日以為常
成語(yǔ)（Idiom）：日以為常
發(fā)音（Pronunciation）：rì yǐ wéi cháng
基本含義（Basic Meaning）：將某種不好的事物或現(xiàn)象當(dāng)作常態(tài)來(lái)接受，認(rèn)為它是無(wú)法改變的。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：日以為常是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，由“日”、“以”、“為”和“常”四個(gè)字組成。它的基本意思是將某種不好的事物或現(xiàn)象當(dāng)作常態(tài)來(lái)接受，認(rèn)為它是無(wú)法改變的。這個(gè)成語(yǔ)的核心概念是人們對(duì)于糟糕的情況習(xí)以為常，認(rèn)為沒有改變的必要。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：日以為常這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容人們對(duì)于不好的事物或現(xiàn)象已經(jīng)習(xí)以為常，不再感到驚訝或反對(duì)。它可以用來(lái)描述個(gè)人的心態(tài)，也可以用來(lái)描述社會(huì)或環(huán)境的現(xiàn)狀。例如，當(dāng)某個(gè)地區(qū)長(zhǎng)期存在貧困問(wèn)題時(shí)，人們可能會(huì)說(shuō)“他們已經(jīng)把貧困日以為常了”。
故事起源（Story Origin）：日以為常這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到《論語(yǔ)·述而》。其中一段對(duì)話中，孔子的學(xué)生曾子問(wèn)他：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’” 孔子回答說(shuō)：“君子日以為常，敬而行之。”這段對(duì)話中的“君子日以為常，敬而行之”被解讀為“君子要將道德行為視為常態(tài)，時(shí)刻保持敬畏之心”。后來(lái)，“日以為常”逐漸演變成了一個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)形容人們對(duì)于不好的事物習(xí)以為常的心態(tài)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“日以為常”的結(jié)構(gòu)是“日”、“以”、“為”和“常”四個(gè)字的組合。
例句（Example Sentences）：
1. 他們已經(jīng)把這種不公平的現(xiàn)象日以為常了。
2. 這個(gè)社會(huì)對(duì)于腐敗已經(jīng)日以為常，需要改革了。
3. 孩子們對(duì)于家庭暴力已經(jīng)日以為常，我們需要加強(qiáng)教育。
記憶技巧（Memory Techniques）：要記住成語(yǔ)“日以為常”，可以將其拆分為“日”、“以”、“為”和“常”，然后嘗試將每個(gè)字的意思與成語(yǔ)的含義聯(lián)系起來(lái)。你也可以嘗試使用這個(gè)成語(yǔ)造一些句子，以加深對(duì)其意義的理解。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以學(xué)習(xí)更多類似的成語(yǔ)，例如“習(xí)以為常”、“司空見慣”等。這些成語(yǔ)都可以幫助你更好地理解和運(yùn)用漢語(yǔ)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 幼兒園學(xué)生：我每天都要做作業(yè)，已經(jīng)把做作業(yè)日以為常了。
2. 小學(xué)生：我們學(xué)校的體育課都是在室內(nèi)進(jìn)行的，已經(jīng)把沒有戶外運(yùn)動(dòng)日以為常了。
3. 初中生：我們學(xué)校的課程安排很緊張，已經(jīng)把每天上課到晚上九點(diǎn)日以為常了。
4. 高中生：考試成績(jī)一直不理想，已經(jīng)把考試不及格日以為常了。
5. 大學(xué)生：社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，已經(jīng)把找工作困難日以為常了。