存覆
基本解釋
關懷愛護。 宋 范仲淹 《奏致仕分司官乞與折支全俸狀》：“勸臣下廉退之節，彰君親存覆之仁，遂其優閑，免於窮困。”
成語（Idiom）：存覆
發音（Pronunciation）：cún fù
基本含義（Basic Meaning）：指人們對待朋友或親人時，應該相互幫助和關愛。
詳細解釋（Detailed Explanation）：存覆是由兩個漢字組成的成語，存意為保留、保存，覆意為照顧、關懷。這個成語形象地描述了人與人之間應該相互幫助和關心的關系。在人際交往中，我們應該懂得互相照顧、互相幫助，共同創造和諧的社會環境。
使用場景（Usage Scenarios）：存覆這個成語常用于教育、社交和親情交流場景中。我們可以在教育場合中用來教導學生互助精神，也可以用來鼓勵人們在社交中多關心他人。此外，存覆也可以用來強調家庭成員之間應該互相扶持和關愛。
故事起源（Story Origin）：存覆這個成語最早出現在《孟子·盡心下》一篇中。孟子是中國古代著名的思想家和教育家，他在這篇文章中講述了一個關于存覆的故事。故事中，孟子告訴人們，人與人之間應該相互幫助和關心，就像親人之間應該互相照顧一樣。
成語結構（Structure of the Idiom）：存覆是一個動賓結構的成語，其中存為動詞，覆為賓語。存覆的字序不能顛倒。
例句（Example Sentences）：
1. 作為朋友，我們之間應該互相存覆。
2. 在困難時，親人之間的存覆尤為重要。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式來記憶存覆這個成語。可以想象一個人在雨中行走，他手里拿著一把傘，為自己和他人遮擋雨水，這樣的形象可以幫助記憶存覆的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與存覆相關的成語，如存亡、救亡、存心等，可以進一步拓展對于人與人之間關愛互助的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班同學之間要互相存覆，共同學習進步。
2. 初中生：作為班長，我要帶領同學們互相存覆，共同度過難關。
3. 高中生：在大學申請過程中，親人的存覆對我來說非常重要。
4. 大學生：作為學長學姐，我們要給予新生更多的存覆和幫助。
5. 成年人：在職場中，同事之間的存覆是工作順利的重要因素。
以上是關于成語“存覆”的全面學習指南，希望對您有所幫助。
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