箋注
成語（Idiom）：箋注（jiān zhù）
發音（Pronunciation）：jiān zhù
基本含義（Basic Meaning）：記錄、注解
詳細解釋（Detailed Explanation）：箋注是指在書籍、文稿等上面寫上注解、評注的行為。它是一種記錄和解釋文字內容的方式，可以幫助讀者更好地理解和掌握所閱讀的內容。
使用場景（Usage Scenarios）：箋注常常在學術研究、文獻閱讀、古籍研究等領域中使用。在學術論文中，箋注可以用來引用其他學者的觀點、補充解釋某一概念或事實，增強論文的可信度和深度。在文獻閱讀中，箋注可以幫助讀者理解作者的觀點、解讀難懂的句子，提供背景知識等。在古籍研究中，箋注可以對古籍中的生僻字、古代用詞等進行解釋，幫助讀者理解古代文化和思想。
故事起源（Story Origin）：箋注這個詞語最早出現在中國古代的文獻中，最早的記載可以追溯到《史記·司馬相如列傳》中。在古代，書籍很少有標點符號和分段，為了幫助閱讀者理解和記憶書中的內容，書寫者會在書中加入一些注解和解釋，這就是箋注的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：箋注是一個由兩個字組成的成語，分別是“箋”和“注”。
例句（Example Sentences）：
1. 他在這本書的每一頁都做了精細的箋注。
2. 這個古籍的箋注非常詳細，幫助我理解了很多古代的文化。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住箋注這個詞語。可以聯想“箋”字的發音和“簡”字相似，而“簡”字可以用來記錄簡要的信息。而“注”字可以聯想到“注釋”，也是一種記錄和解釋文字的方式。
延伸學習（Extended Learning）：如果想更深入了解箋注的使用方法和技巧，可以閱讀相關的學術論文和書籍，學習如何進行有效的箋注和注釋。同時，也可以學習一些相關的技能，如文獻閱讀和古籍研究的方法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在我們的作文上做了很多箋注，讓我們更好地理解文章。
2. 初中生：我在閱讀這本小說時，發現了很多生詞，于是我在書上做了箋注來幫助記憶。
3. 高中生：寫論文時，我經常使用箋注來引用其他學者的觀點，增加論文的可信度。
4. 大學生：在研究古籍時，我會對生僻字和古代用詞進行箋注，以便更好地理解古代文化。
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