基本解釋

佛教語(yǔ)。方廣之教。 南朝 宋 顏延之 《釋＜達(dá)性論＞》：“雖情在序別，自不患亂倫。若能兩籍方教，俱舉達(dá)義，節(jié)彼離文，採(cǎi)此共實(shí)，則可便倍害自和，析符復(fù)合。”參見(jiàn)“ 方廣 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：方教

發(fā)音（Pronunciation）：fāng jiào

基本含義（Basic Meaning）：方教指的是直接教導(dǎo)，直截了當(dāng)?shù)貍魇谥R(shí)或技能。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：方教是由“方”和“教”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“方”表示直接、明確，而“教”表示教導(dǎo)、傳授知識(shí)。方教的意思是直截了當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)或傳授知識(shí)或技能，不拐彎抹角。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：方教常用于描述教育、培訓(xùn)或指導(dǎo)過(guò)程中的直接、簡(jiǎn)明的方式。它強(qiáng)調(diào)直接了當(dāng)?shù)貍魇谥R(shí)，不繞彎子，使學(xué)習(xí)者能夠更迅速地掌握所學(xué)內(nèi)容。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“方教”的具體起源尚無(wú)明確記載。這個(gè)成語(yǔ)的意義較為直觀，可能是在古代教育中形成的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：方教是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他一向方教，講解清晰，學(xué)生們都很喜歡他的課。

2. 這位老師的教學(xué)方法很方教，讓學(xué)生們很容易理解。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶成語(yǔ)“方教”：

1. 將“方”和“教”兩個(gè)字分開(kāi)記憶，想象一個(gè)老師直截了當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)學(xué)生的場(chǎng)景。

2. 可以將成語(yǔ)與實(shí)際生活中的教育、培訓(xùn)場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，形成聯(lián)想記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與教育、培訓(xùn)相關(guān)的成語(yǔ)，如“師出無(wú)名”、“授人以魚(yú)不如授人以漁”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師的方教方法讓我很快就學(xué)會(huì)了加減法。

2. 初中生：老師的方教讓我們對(duì)歷史事件有了更深入的理解。

3. 高中生：老師的方教讓我們?cè)趥鋺?zhàn)高考的過(guò)程中節(jié)省了很多時(shí)間。

4. 大學(xué)生：老師的方教方法讓我在實(shí)驗(yàn)室里能夠獨(dú)立進(jìn)行科研工作。