五節(jié)
基本解釋
(1).宮、商、角、徵、羽五聲的節(jié)奏。《左傳·昭公元年》:“先王之樂(lè),所以節(jié)百事也,故有五節(jié)。” 杜預(yù) 注:“五聲之節(jié)。” 唐 孟郊 《又上養(yǎng)生書(shū)》:“法天之聽(tīng)而聽(tīng)之,聽(tīng)不違於五節(jié)也。”
(2).古代以五行配四時(shí)的五個(gè)季節(jié)。即春、夏、季夏、秋、冬。《左傳·昭公元年》:“六氣曰陰、陽(yáng)、風(fēng)、雨、晦、明也,分為四時(shí),序?yàn)槲骞?jié)。” 杜預(yù) 注:“六氣之化,分而序之,則成四時(shí),得五行之節(jié)。”
英文翻譯
1.Pentamera
成語(yǔ)(Idiom):五節(jié)(wǔ jié)
發(fā)音(Pronunciation):wǔ jié
基本含義(Basic Meaning):指五個(gè)重要的節(jié)日或節(jié)氣。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):五節(jié)是指中國(guó)的五個(gè)重要節(jié)日或節(jié)氣,包括春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。這些節(jié)日在中國(guó)文化中具有重要的意義,代表著不同的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化價(jià)值觀。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):五節(jié)通常用于描述中國(guó)人民在這些重要的節(jié)日或節(jié)氣中的慶祝活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗。也可以用來(lái)指代中國(guó)文化中與這些節(jié)日相關(guān)的一系列活動(dòng)和風(fēng)俗。
故事起源(Story Origin):五節(jié)這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)有特定的故事起源,它是根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的五個(gè)重要節(jié)日或節(jié)氣而來(lái)的。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):五節(jié)由兩個(gè)漢字組成,沒(méi)有特定的成語(yǔ)結(jié)構(gòu)。
例句(Example Sentences):
1. 春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的五個(gè)重要節(jié)氣。
2. 我們?nèi)叶紩?huì)在五節(jié)這些特殊的日子里團(tuán)聚在一起。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)將五個(gè)重要的節(jié)日或節(jié)氣與數(shù)字五聯(lián)系起來(lái),幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解每個(gè)節(jié)日或節(jié)氣的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式,以及它們?cè)谥袊?guó)文化中的重要性。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:五節(jié)是我最喜歡的五個(gè)節(jié)日。
2. 初中生:五節(jié)是中國(guó)文化中的重要組成部分。
3. 高中生:五節(jié)代表著中國(guó)人民的傳統(tǒng)價(jià)值觀和文化傳承。
4. 大學(xué)生:五節(jié)是我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻理解和熱愛(ài)的象征。