成語（Idiom）：有目共睹
發音（Pronunciation）：yǒu mù gòng dǔ
基本含義（Basic Meaning）：指某個事實或現象是明擺著的，眾人都能看到的。
詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語由四個字組成，分別是“有”、“目”、“共”、“睹”。其中，“有”表示存在，意味著某個事實確實存在；“目”表示眼睛，代表人們的視覺感知；“共”表示共同，表示多個人都能看到；“睹”表示看到，表示人們可以親眼看到。整個成語的意思是，某個事實或現象是明擺著的，眾人都能看到的。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容某個事實非常明顯，無需多言或爭辯，眾人都能看到的情況。例如，當某個人的優點或才華非常明顯時，可以說“他的才華有目共睹”；當某個事實非常明顯時，可以說“這是一個有目共睹的事實”。
故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可追溯到《論語·子罕篇》中的一則對話。孔子問子罕：“有仕者可使治其賦乎？”子罕回答：“有，如說夏后氏之為賦，以其人之道還之。則賦有之，如朝露，如露亦澤，如澤亦慮。”孔子贊嘆道：“善哉，言有之也！如從其言，可見夏后氏之不可為也。”這段對話中的“言有之”即為“有目共睹”的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構
例句（Example Sentences）：
1. 他的成績優秀，是有目共睹的。
2. 這個城市的繁榮發展，是有目共睹的成果。
3. 這次比賽的結果是有目共睹的，我們無需多言。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語的每個字的意思進行聯想記憶。例如，“有”可以聯想為存在，“目”可以聯想為眼睛，“共”可以聯想為共同，“睹”可以聯想為看到。將每個字的意思聯想起來，有助于記憶整個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他含有“目”的成語，例如“目瞪口呆”、“目不轉睛”等，以擴大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的畫技非常好，是有目共睹的。
2. 初中生：這個學生在課堂上的表現非常出色，是有目共睹的。
3. 高中生：這個學生在學術研究方面取得了很大的成就，是有目共睹的。