敬業樂羣
敬業樂羣（jìng yè lè qún）
發音：jìng yè lè qún
基本含義：指對工作充滿敬業精神，樂于與同事和諧相處的態度。
詳細解釋：敬業樂羣是由“敬業”和“樂羣”兩個成語組成。敬業意味著對工作充滿敬意和熱情，樂羣指的是樂于與同事和諧相處、團結合作。敬業樂羣強調了對工作的專注和責任心，同時也強調了團隊合作和人際關系的重要性。
使用場景：敬業樂羣常用于形容一個人在工作中表現出的積極態度和專業精神。它可以用來形容一個員工在工作中勤奮努力，樂于與同事合作，愿意為團隊的共同目標而努力奮斗。
故事起源：敬業樂羣的起源并沒有具體的故事，而是由兩個獨立的成語組合而成。敬業的含義源自于《論語·衛靈公》中的一句話：“君子務本，本立而道生。”樂羣的含義則源自于《左傳·襄公十一年》中的一句話：“樂而不淫，哀而不傷。”兩者結合形成了敬業樂羣這個成語。
成語結構：敬業樂羣是由兩個成語組合而成的，每個成語都有自己的意義，但結合在一起則強調了工作中的敬業和團隊合作的重要性。
例句：
1. 他一直以來都是個敬業樂羣的員工，總是盡心盡力地完成工作，并且與同事們相處融洽。
2. 這個團隊的成功得益于每個成員都具備敬業樂羣的精神，大家齊心協力，共同完成了任務。
記憶技巧：可以將敬業樂羣拆分成兩個部分進行記憶。敬業可以理解為對工作的敬意和熱情，樂羣可以理解為與同事和諧相處、團結合作。可以通過與工作相關的場景和與同事相處的場景來聯想和記憶這個成語。
延伸學習：可以進一步學習相關的成語，如“敬業愛崗”和“和諧相處”，加深對敬業和團隊合作的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我希望將來能成為一個敬業樂羣的醫生，幫助更多的人治療疾病。
2. 初中生：作為班級的學習委員，我會以敬業樂羣的態度組織班級的學習活動，幫助同學們取得更好的成績。
3. 高中生：我正在準備大學申請，我相信只有敬業樂羣的精神，才能在大學的學習和社交中取得成功。
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