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藻繢

zǎo huìㄗㄠˇ ㄏㄨㄟˋ
目錄
1、基本解釋

成語(yǔ)(Idiom):藻繢(zǎo huì)

發(fā)音(Pronunciation):zǎo huì

基本含義(Basic Meaning):形容文章或書(shū)籍的文辭華麗、辭藻豐富。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):藻指水草,繢指繡花。比喻文章或書(shū)籍的文辭華麗、辭藻豐富,形容文學(xué)作品的藝術(shù)表達(dá)精美。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于贊美文學(xué)作品或描述文學(xué)作品的風(fēng)格。可以用來(lái)形容詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、文章等文學(xué)作品的辭章華美。

故事起源(Story Origin):《漢書(shū)·藝文志》記載了東漢末年文學(xué)家鄭玄的一則故事。據(jù)說(shuō),鄭玄在寫(xiě)文章時(shí),常常用到華麗的辭章和精美的詞藻。有一天,他的朋友來(lái)拜訪他,看到他的文章后贊嘆不已,說(shuō)道:“這篇文章真是藻繢之作!”從此,這個(gè)成語(yǔ)就流傳開(kāi)來(lái)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):藻繢由兩個(gè)字組成,其中藻是指水草,繢是指繡花。

例句(Example Sentences):

1. 這篇文章的辭章藻繢,令人陶醉。

2. 他的詩(shī)歌寫(xiě)得藻繢動(dòng)人,給人以美的享受。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將藻繢的發(fā)音與“造”和“繡”進(jìn)行聯(lián)想,想象一幅繡花作品上鑲嵌著美麗的水草,形成了華麗精美的畫(huà)面。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形容文學(xué)作品風(fēng)格的成語(yǔ),如“雄辯”、“文采”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:我喜歡讀那些藻繢的童話故事,它們讓我感到很美麗。

2. 初中生:老師講的那個(gè)歷史故事,用了很多藻繢的詞句,讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

3. 高中生:這篇文章的辭章藻繢,讓我深深地被它的美所吸引。

4. 大學(xué)生:這本小說(shuō)的文筆藻繢,讀起來(lái)非常有味道,讓人沉浸其中無(wú)法自拔。

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