成語（Idiom）：諄問（zhūn wèn）

發(fā)音（Pronunciation）：zhūn wèn

基本含義（Basic Meaning）：諄諄告誡和詢問。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：諄問是由“諄諄告誡”和“詢問”兩個詞組合而成的成語。諄諄告誡表示言辭誠懇、態(tài)度真摯地告誡；詢問表示向他人詢問、探詢情況。諄問的含義是指以真誠的態(tài)度告誡他人，并向他人詢問情況。

使用場景（Usage Scenarios）：諄問常用于表達(dá)對他人的真誠關(guān)心和詢問。可以用來形容對朋友、家人或同事的關(guān)切和詢問，也可以用來形容對下屬、學(xué)生或晚輩的真誠告誡和詢問。

故事起源（Story Origin）：諄問最早出現(xiàn)在《莊子·外物》篇中。這個故事講述了一個名叫馬融的人，他曾經(jīng)擔(dān)任過高官，但因為他的直言不諱而被貶謫。在貶謫的路上，他遇到了一位老人，老人告誡他說：“人生在世，應(yīng)該諄諄告誡?！瘪R融聽后深受感動，決定改過自新。后來，人們就用“諄諄告誡”和“詢問”這兩個詞來形容對他人真誠的關(guān)心和詢問，逐漸演變成了成語“諄問”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：諄問是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語，由動詞“諄”和動詞“問”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他經(jīng)常諄諄告誡我要好好學(xué)習(xí)，不要荒廢時間。

2. 老師諄諄告誡我們要誠實(shí)守信，不要作弊。

3. 父母諄諄告誡孩子要多讀書，努力學(xué)習(xí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語“諄問”的技巧是將“諄”字和“問”字分別與誠懇告誡和詢問聯(lián)系起來?？梢韵胂笠粋€人用真誠的態(tài)度諄諄告誡他人，同時向他人詢問情況，以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語，如“諄諄告誡”、“詢問”等。同時，可以學(xué)習(xí)與“諄問”相關(guān)的成語，如“諄諄教誨”、“諄諄告誡”等，以拓展對這個主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師諄諄告誡我們要遵守校規(guī)，不要搗亂。

2. 初中生：父母常常諄諄告誡我要努力學(xué)習(xí)，爭取上一個好大學(xué)。

3. 高中生：老師諄諄告誡我們要珍惜時間，不要浪費(fèi)在無意義的事情上。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)師諄諄告誡我們要堅持科研，不要放棄追求真理的道路。