括責(zé)（kuò zé）

發(fā)音（Pronunciation）：kuò zé

基本含義（Basic Meaning）：括責(zé)是一個(gè)漢字詞語(yǔ)，表示指責(zé)、責(zé)備。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：括責(zé)是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，括指用兩手捉住，責(zé)指責(zé)備、批評(píng)。括責(zé)的意思是用雙手捉住并責(zé)備，形象地表示對(duì)某人的過(guò)錯(cuò)或錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：括責(zé)常用于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)中，用于表示對(duì)某人的過(guò)錯(cuò)或錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)。可以用于家庭、學(xué)校、工作等各種場(chǎng)景中。

故事起源（Story Origin）：括責(zé)這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有具體的故事，但它反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)于責(zé)任的重視和對(duì)錯(cuò)誤行為的批評(píng)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：括責(zé)是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，括和責(zé)。

例句（Example Sentences）：

1. 他因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，被老師括責(zé)了一頓。

2. 我們應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不要給別人括責(zé)的機(jī)會(huì)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將括責(zé)的意象形象化，想象成用雙手捉住并責(zé)備的場(chǎng)景，以幫助記憶該成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與責(zé)備、批評(píng)相關(guān)的成語(yǔ)，如“責(zé)無(wú)旁貸”、“責(zé)任重大”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師括責(zé)了我，因?yàn)槲覜](méi)有按時(shí)完成作業(yè)。

2. 初中生：我被父母括責(zé)了一頓，因?yàn)槲疫t到了。

3. 高中生：老師對(duì)我們進(jìn)行了括責(zé)，提醒我們要認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

希望以上學(xué)習(xí)指南能幫助你更好地理解和記憶“括責(zé)”這個(gè)詞語(yǔ)。