袖手充耳（xiù shǒu chōng ěr）
發(fā)音（Pronunciation）：xiù shǒu chōng ěr
基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)問題或困難置之不理，不聞不問。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語“袖手充耳”由“袖手”和“充耳”兩個(gè)詞組成。其中，“袖手”表示將手放在袖子里，不去做事或干預(yù)問題；“充耳”表示把耳朵堵住，不去聽問題或困難的聲音。結(jié)合在一起，表示對(duì)問題或困難置之不理，不聞不問。
使用場景（Usage Scenarios）：用于形容對(duì)重要問題的漠視、對(duì)困難的逃避或?qū)λ说睦淠畱B(tài)度。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說，這個(gè)成語的故事源于中國古代的一位官員。這位官員在面對(duì)民眾的訴求和問題時(shí)，總是將手放在袖子里，裝作不聽不問的樣子。因此，人們就用“袖手充耳”來形容他對(duì)問題的漠視態(tài)度。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+袖手+充耳
例句（Example Sentences）：
1. 他面對(duì)困難時(shí)總是袖手充耳，從不愿意解決問題。
2. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)重要的提案袖手充耳，讓人感到非常失望。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個(gè)成語。想象一個(gè)人將手放在袖子里，并用雙手捂住耳朵，表示對(duì)問題的漠視和逃避。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與漠視、逃避相關(guān)的成語，如“置若罔聞”、“視而不見”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他考試不好，卻袖手充耳，不去聽老師的建議。
2. 初中生：面對(duì)班級(jí)的問題，他總是袖手充耳，不愿意參與解決。
3. 高中生：政府對(duì)環(huán)境問題袖手充耳，導(dǎo)致了更嚴(yán)重的后果。
4. 大學(xué)生：在社會(huì)中，我們不能袖手充耳，應(yīng)該積極參與社會(huì)發(fā)展和問題解決。