繚綾
成語（Idiom）：繚綾
發(fā)音（Pronunciation）：liáo líng
基本含義（Basic Meaning）：指線繩盤繞交錯(cuò)，形狀復(fù)雜紛亂。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：繚綾是指線繩盤繞交錯(cuò)的樣子，形狀復(fù)雜紛亂。比喻事物紛亂復(fù)雜，難以理清。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難以梳理的情況。
故事起源（Story Origin）：繚綾一詞最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》中，原文是“繚綾，盤繞也。”又出現(xiàn)在《后漢書·馬援傳》中：“賊眾繚綾，不可勝制。”從字面上看，繚綾的意義就是線繩盤繞交錯(cuò)的樣子。后來，這個(gè)詞逐漸引申為比喻事物紛亂復(fù)雜，難以理清。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)字組成，沒有固定的修飾詞。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)問題的答案繚綾交錯(cuò)，需要仔細(xì)分析才能得出結(jié)論。
2. 這個(gè)事件的經(jīng)過繚綾不清，需要進(jìn)一步的調(diào)查和梳理。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象線繩盤繞交錯(cuò)的樣子來記憶繚綾的意義。可以將這個(gè)形象與紛亂復(fù)雜的事物聯(lián)系起來，幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解其他相關(guān)的成語，如“紛亂復(fù)雜”、“錯(cuò)綜復(fù)雜”等，擴(kuò)大詞匯的范圍。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：教室里的書包、文具盒等物品繚綾在一起，找東西很困難。
2. 初中生：這個(gè)數(shù)學(xué)題的步驟繚綾交錯(cuò)，需要認(rèn)真分析才能解答。
3. 高中生：這篇文章的思路繚綾不清，需要重新組織結(jié)構(gòu)。
4. 大學(xué)生：研究課題時(shí)，各種因素繚綾交錯(cuò)，需要綜合考慮。
以上是關(guān)于“繚綾”詞語的全面學(xué)習(xí)指南，希望對你有幫助！
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