令才
基本解釋
(1).亦作“ 令材 ”。出眾的才華。《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》：“還家十餘日，縣令遣媒來，云有第三郎，窈窕世無雙，年始十八九，便言多令才。” 三國 魏 劉劭 《人物志·七繆》：“夫人材不同，成有早晚，有早智而速成者，有晚智而晚成者，有少無智而終無所成者，有少有令材遂為雋器者。”
(2).杰出的人才。 唐 元稹 《李光顏加階制》：“ 李光顏 氣敵三軍，心師百行，有 卞莊 之勇，守之以仁；有 日磾 之誠，濟之以武。叱咤則風云迴合，開宴則樽俎周旋，蓋文武之令才，真古今之良將。”
成語（Idiom）：令才（lìng cái）
發音（Pronunciation）：lìng cái
基本含義（Basic Meaning）：指才華出眾，有出色的才能。
詳細解釋（Detailed Explanation）：令才是由“令”和“才”兩個字組成的成語。其中，“令”表示指揮、命令，引申為使人激發出才能；“才”表示天賦、才華。令才的基本含義是指具有出眾的才能和天賦。
使用場景（Usage Scenarios）：令才常用于形容某人才華出眾，能力非凡，多用于褒義。可以用來形容各個領域的人才，比如藝術家、科學家、運動員等。
故事起源（Story Origin）：關于令才的故事并不多見，這個成語的起源比較模糊。但是，我們可以通過觀察令才的組成部分來推測其含義。在古代，令官是具有指揮權力的官員，才能則是指天賦才華。將這兩個字組合在一起，形成了令才這個成語，表示具有指揮才能和出眾的天賦。
成語結構（Structure of the Idiom）：令才是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位令才的畫家，作品受到了廣泛的認可。
2. 她是一位令才的科學家，為社會做出了重要貢獻。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“令”和“才”兩個字分開記憶，然后結合它們的含義來記憶。令可以理解為指揮、命令，而才可以理解為才華、天賦。將這兩個含義聯系起來，就能記住令才表示才華出眾的意思。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與才能相關的成語，比如“才高八斗”、“才子佳人”等，來擴展對于才能的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是一個令才的足球運動員，每次比賽都能進球。
2. 初中生：她是一位令才的鋼琴家，她的演奏技巧非常出色。
3. 高中生：這位科學家是一位令才的研究者，他在生物領域取得了重要的突破。
4. 大學生：他是一位令才的企業家，成功創辦了多家公司。
以上是關于“令才”詞語的全面學習指南，希望能對你有所幫助。
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