基本解釋

征發(fā)眾人。 漢 班固 《白虎通·瑞贄》：“琮以起土功發(fā)眾何？琮之為言宗也，像萬物之宗聚也。功之所成，故以起土功發(fā)眾也。”《魏書·郭祚傳》：“誠知農(nóng)桑之時，非發(fā)眾之日，茍事理宜然，亦不得不爾。”《晉書·五行志上》：“后四年帝崩，而 王恭 再攻京師，京師亦發(fā)眾以御之，兵役頻興，百姓愁怨之應(yīng)也。”

成語（Idiom）：發(fā)眾

發(fā)音（Pronunciation）：fā zhòng

基本含義（Basic Meaning）：發(fā)動群眾，引導(dǎo)眾多人一起做某種行動或達(dá)到某種目的。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：發(fā)眾是由“發(fā)動”和“眾”兩個詞組成的成語，表示發(fā)動或引導(dǎo)眾多人一起行動，共同實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)。這個成語通常用于描述領(lǐng)導(dǎo)者、組織者或者鼓動者以一種積極的方式激勵、引導(dǎo)人們參與到某種活動中。

使用場景（Usage Scenarios）：發(fā)眾這個成語常常用于描述政治、社會或團(tuán)體活動中的行為。它可以用來形容領(lǐng)導(dǎo)者或組織者發(fā)動群眾參與集會、示威、抗議、捐款、志愿活動等活動。也可以用來形容鼓勵人們積極參與到公益事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等活動中。

故事起源（Story Origin）：發(fā)眾這個成語的起源可以追溯到中國古代的軍事戰(zhàn)爭時期。在戰(zhàn)爭中，領(lǐng)導(dǎo)者需要發(fā)動群眾，集結(jié)士兵，共同對抗敵人。這個成語體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的能力，以及組織者的智慧和魅力。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+名詞，表示發(fā)動群眾。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)眾，號召大家共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2. 他通過發(fā)眾的方式，成功地組織了一場大規(guī)模的募捐活動。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶這個成語：

1. 將“發(fā)”字和“眾”字分別與“發(fā)動”和“群眾”聯(lián)系起來，聯(lián)想到領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)動群眾參與某種活動。

2. 可以將這個成語與現(xiàn)實(shí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)者或組織者的行為聯(lián)系起來，形成一個形象，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于“發(fā)眾”的相關(guān)內(nèi)容，可以了解更多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力和社會動員的知識。此外，也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語，如“發(fā)動群眾”、“鼓動人心”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師通過發(fā)眾的方式，組織我們一起參加了校園清潔活動。

2. 初中生：班長發(fā)眾，號召同學(xué)們積極參與學(xué)校的志愿者活動。

3. 高中生：學(xué)生會主席通過發(fā)眾的方式，組織了一場反對校園暴力的集會。

4. 大學(xué)生：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者成功地發(fā)眾，吸引了很多同學(xué)參加社團(tuán)活動。

希望這個學(xué)習(xí)指南可以幫助你更好地理解和運(yùn)用“發(fā)眾”這個成語。