成語（Idiom）：督録

發(fā)音（Pronunciation）：dū lù

基本含義（Basic Meaning）：監(jiān)督和管理

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：督録是一個由兩個漢字組成的成語，分別是“督”和“録”。它的基本含義是指監(jiān)督和管理的意思。這個成語常用來形容對下屬或下級進(jìn)行監(jiān)督和管理的行為。

使用場景（Usage Scenarios）：督録一詞常常在工作場合或組織管理中使用。它可以用來描述上級對下屬或領(lǐng)導(dǎo)對部下的監(jiān)督和管理行為。例如，老師督録學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，領(lǐng)導(dǎo)督録員工的工作質(zhì)量等。

故事起源（Story Origin）：督録這個成語的起源可以追溯到中國古代的官制。在古代，官員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督地方事務(wù)的官職被稱為“督録”。這些官員的職責(zé)是監(jiān)督地方的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)事務(wù)，以確保社會秩序的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，督録這個成語就代表了官員對地方事務(wù)的監(jiān)督和管理。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：督録這個成語由兩個漢字組成，分別是“督”和“録”。它們分別表示監(jiān)督和管理的意思，通過結(jié)合在一起形成了新的含義。

例句（Example Sentences）：

1. 老師督録學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保每個學(xué)生都能取得好成績。

2. 領(lǐng)導(dǎo)督録員工的工作質(zhì)量，以確保項目按時完成。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象一個老師站在講臺前督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的場景，以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與督録相關(guān)的成語或詞語，如督促、監(jiān)督、管理等，以擴(kuò)展對相關(guān)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師每天都督録我們的學(xué)習(xí)，幫助我們提高成績。

2. 初中生：班長負(fù)責(zé)督録同學(xué)們的作業(yè)完成情況，確保大家都按時完成作業(yè)。

3. 高中生：老師督録我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以保證我們能夠順利參加高考。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)師督録研究生的科研進(jìn)展，幫助他們完成學(xué)術(shù)論文的撰寫。

希望這個學(xué)習(xí)指南能夠幫助你全面了解和記憶“督録”這個成語。