支衍
基本解釋
猶繁瑣。 明 沉德符 《野獲編補遺·禮部·孔廟尊稱》：“至﹝ 弘治 ﹞十三年， 常熟 知縣 楊子器 又請加 孔子 為配天廣運大成至圣萬世帝王宗師，雖褒頌倍尊，似更支衍，當時俱置不行。”
成語（Idiom）：支衍（zhī yǎn）
發音（Pronunciation）：zhī yǎn
基本含義（Basic Meaning）：指文字、言辭的發揮、推廣。
詳細解釋（Detailed Explanation）：支衍是一個由兩個漢字組成的成語，其中“支”是指支撐、扶持，“衍”是指發展、推廣。支衍的意思是指文字、言辭的發揮和推廣，擴展出更多的內容和意義。
使用場景（Usage Scenarios）：支衍常用于描述文字、言辭的推廣和發揮，可以用來形容文章的擴展、論點的延伸，或者指言辭的推廣和發揮，用以提高內容的豐富度和深度。
故事起源（Story Origin）：支衍這個成語最早出現在《春秋左傳》中，原文為：“童子曰：‘古者言之無文，行之以衍；今之言之則文，行之以支?！币馑际钦f古代人民在說話時，沒有書面文字的限制，所以說話時可以根據需要發揮和推廣，而現代人在說話時受到書面文字的束縛，所以說話時需要借助文字的支撐來發揮和推廣。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+動詞。
例句（Example Sentences）：
1. 他在演講中不僅闡述了自己的觀點，還對相關的問題進行了支衍。
2. 這篇文章通過對實例的支衍，使得論述更加豐富。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“支”字理解為支撐，將“衍”字理解為擴展，來記憶成語“支衍”的含義。支衍就是指文字、言辭的發揮和推廣，擴展出更多的內容和意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似含義的成語，如“推陳出新”、“發揚光大”等，來擴展對文字、言辭發揮和推廣的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在作文中用了很多形象的描寫，讓文章更加支衍。
2. 初中生：老師要求我們在寫作文時要注意論述的支衍，不能只停留在表面。
3. 高中生：這篇文章通過對歷史事件的支衍，揭示了深層次的社會問題。
4. 大學生：在學術論文中，需要通過對理論的支衍，來提出新的觀點和見解。
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