跟問
成語（Idiom）：跟問（gēn wèn）
發音（Pronunciation）：gēn wèn
基本含義（Basic Meaning）：跟隨他人詢問，表示對某人的言行行為進行追問。
詳細解釋（Detailed Explanation）：跟問是由“跟”和“問”兩個字組成的成語。跟，表示跟隨、追隨的意思；問，表示詢問、追問的意思。跟問的意思是跟隨他人詢問，表示對某人的言行行為進行追問。
使用場景（Usage Scenarios）：跟問常用于形容對某人的言行行為進行追問，表示對其動機、目的等進行質疑。可以用于日常生活中的各種場景，如工作、學習、家庭等。
故事起源（Story Origin）：跟問這個成語的故事起源于中國古代的一個故事。相傳，在古代有一位名叫孟子的哲學家，他經常跟隨一位名叫荀子的學者詢問問題。有一次，孟子跟隨荀子問道：“人生的最高境界是什么？”荀子回答說：“人生的最高境界是仁義。”孟子不滿意這個答案，又追問了一句：“仁義是什么？”荀子回答說：“仁義就是尊重他人，做到公平正義。”孟子聽后，繼續追問：“那么，什么是尊重他人，做到公平正義？”荀子被孟子的跟問逼得無言以對，表示自己無法給出更深入的解釋。從此，人們用“跟問”來形容對某人的言行行為進行追問，表示質疑其動機、目的等。
成語結構（Structure of the Idiom）：跟問是一個動賓短語，由動詞“跟”和動詞“問”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的言行舉止令人懷疑，我必須跟問他的動機。
2. 在會議上，我跟問了他提出的建議的合理性。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶這個成語。可以想象自己跟隨一個人，不斷詢問他的言行行為，表示對其動機、目的等進行追問。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的文學作品、語言學習材料等來進一步了解和運用這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明的作業沒有完成，老師跟問了他為什么沒有按時完成。
2. 小學生：小紅一直不肯告訴我她為什么生氣，我跟問了好幾次，她才告訴我原因。
3. 初中生：我對他的說辭不太信服，所以我跟問了他一些細節。
4. 高中生：老師對我的答案提出了質疑，我必須跟問他的問題，證明我的觀點是正確的。
5. 大學生：在辯論賽上，對方的觀點有些矛盾，我跟問了他一些問題，揭露了他的漏洞。
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