基本解釋

辨認清楚。《初刻拍案驚奇》卷二：“各各認明了，領(lǐng)了回去?！薄度齻b五義》第八三回：“ 顏大人 吩咐將 馬強 夫妻帶在一旁，立刻帶 馬朝賢 上堂，叫他認明此冠并 郭氏 口供，連 馬強 畫的招俱各與他看了?！?魯迅 《而已集·通信》：“照那時的形勢看來，實在也足令認明了我的‘紙糊的假冠’的才子們生氣?！?/p>

英文翻譯

1.identify
2.【電】 identify

認明（rèn míng）

發(fā)音（rèn míng）

基本含義（Basic Meaning）

認明是一個由動詞“認”和形容詞“明”組成的成語，意思是認識清楚，明白分辨。

詳細解釋（Detailed Explanation）

認明表示通過觀察和辨別，認識到事物的真相或本質(zhì)。它強調(diào)要對事物進行仔細觀察和辨別，以便能夠正確地判斷和了解事物。

使用場景（Usage Scenarios）

認明常用于描述對人或事物進行深入了解和判斷的情況。它可以用于形容人對某個問題或情況的了解程度，也可以用于形容人對某個人的本質(zhì)或真實面貌的認識。

故事起源（Story Origin）

認明這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·襄公二十四年》：“乃使人告之曰：‘君有疾，諸大夫罪之?！勚?，曰：‘我病乎？’對曰：‘病矣?！唬骸尾∫?？’對曰：‘大夫罪之?！唬骸蠓蜃镂遥岷巫镅桑俊瘜υ唬骸豢梢詿o罪，君之罪在于不認明人。’”這個故事講述了襄公得病后，他的大臣卻不敢承認自己的過錯，只好把責(zé)任推到襄公身上。襄公聽后深感不滿，認為大臣們罪在于不了解他的真實情況。從此，“認明人”逐漸演變成了形容對人或事物進行深入了解和判斷的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）

認明是由兩個漢字組成的成語，其中“認”是動詞，“明”是形容詞。它們的組合意思是通過觀察和辨別，認識到事物的真相或本質(zhì)。

例句（Example Sentences）

1. 他經(jīng)過長時間的觀察和思考，終于認明了這個問題的關(guān)鍵所在。

2. 作為一名警察，他有能力認明出一個人的真實意圖。

3. 要想認明一個人的本質(zhì)，需要通過長時間的交往和觀察。

記憶技巧（Memory Techniques）

記憶認明這個成語可以使用以下技巧：

1. 將“認”字和“明”字分開記憶，先記住它們的基本含義。然后，通過想象一個人經(jīng)過觀察和辨別，認識到事物的真相或本質(zhì)，來聯(lián)想記憶這個成語的意思。

2. 將“認明”這個成語和平時經(jīng)常遇到的情景聯(lián)系起來，想象自己在觀察和辨別事物的過程中，認識到了事物的真相或本質(zhì)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）

如果你對認明這個成語感興趣，你可以進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語，例如“認知”、“明智”等。通過學(xué)習(xí)這些相關(guān)詞語，你可以進一步擴展你的詞匯量，提高你的語言表達能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：我通過觀察認明了這只小鳥是一只喜鵲。

2. 小學(xué)生：老師告訴我們要認明好人和壞人，不能和壞人玩。

3. 初中生：我們學(xué)習(xí)歷史的時候，要通過研究資料認明歷史事件的真相。

4. 高中生：在大學(xué)申請的過程中，我們要通過了解學(xué)校的情況來認明適合自己的學(xué)校。

5. 大學(xué)生：作為未來的醫(yī)生，我們要通過觀察和檢查認明病人的病情。

希望以上的學(xué)習(xí)指南對你有所幫助！