成語（Idiom）：積于忽微

發音（Pronunciation）：jī yú hū wēi

基本含義（Basic Meaning）：指事物的變化、發展常常是由微小的變化逐漸積累而成的。

詳細解釋（Detailed Explanation）：積于忽微是一個四字成語，由“積”、“于”、“忽”、“微”四個字組成。其中，“積”表示積累、累積，“于”表示在，“忽”表示短暫、轉瞬即逝，“微”表示微小、細微。整個成語的意思是指事物的變化、發展常常是由微小的變化逐漸積累而成的，強調了微小的變化在長時間的積累下會產生重大的影響。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容事物的發展或變化過程，尤其是那些看似微不足道的小事對于最終結果的重要性。可以用來表達積少成多、日積月累的概念。

故事起源（Story Origin）：《戰國策·齊策一》記載了一個故事，說在戰國時期，齊國有一位名叫孟嘗君的官員，他在修筑城墻的時候，發現城墻的磚石數量不夠。于是，他想到了積累，每天只從窯洞里拿出一塊磚，悄悄地積攢起來。經過一段時間的積累，最終他成功地修筑了城墻。這個故事告訴人們，微小的積累也可以產生巨大的效果。

成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+介詞+形容詞+形容詞

例句（Example Sentences）：

1. 他的成功并非一蹴而就，而是積于忽微，經過長時間的努力才取得的。

2. 這個項目的成功依靠的不是一次的大進展，而是由一系列的微小改進積累而成的。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語的結構分開記憶，逐個理解每個字的意思，再將它們組合起來理解整個成語的含義。同時，可以通過構建類似的場景或故事來幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語，如“積少成多”、“日積月累”等，來擴大對積累和發展的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我每天都堅持背英語單詞，雖然每天只背幾個，但是我知道積于忽微，慢慢地就會背得很多。

2. 初中生：我在學習上注重積于忽微，每天都做一點點的復習，這樣才能在考試中取得好成績。

3. 高中生：在學習科學的過程中，我們要注意積于忽微，將每一次實驗的細節都記錄下來，以便最終得出準確的結論。

4. 大學生：創業的過程中，要懂得積于忽微，每一次的小進步都是成功的基石，只有不斷積累才能取得更大的成就。