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吭唷

kēng yōㄎㄥ ㄧㄛ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):吭唷

發(fā)音(Pronunciation):háng yō

基本含義(Basic Meaning):形容人在困難或危險(xiǎn)面前,忍受痛苦或壓力,不敢發(fā)聲。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):吭唷是一個(gè)由吭和唷兩個(gè)字組成的成語。吭指喉嚨,唷表示聲音。吭唷形容人在困難或危險(xiǎn)面前,由于害怕或不敢發(fā)聲而默默忍受痛苦或壓力。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):吭唷常用于形容在困境中不敢抱怨或發(fā)聲的人。可以用來形容某人在工作場(chǎng)合忍受壓力,或者形容某人在困難時(shí)默默承受痛苦而不敢抱怨。

故事起源(Story Origin):吭唷的起源可以追溯到古代的故事《梁山伯與祝英臺(tái)》。故事中,祝英臺(tái)與梁山伯相愛,但因家族紛爭(zhēng)被迫分離。祝英臺(tái)被迫嫁給了別人,而梁山伯則在貧困中默默耐受。在故事中,梁山伯的忍受和默默承受被形容為吭唷。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):吭唷是一個(gè)雙音節(jié)成語,由兩個(gè)字組成。

例句(Example Sentences):

1. 在困境中,他始終吭唷不敢抱怨。

2. 面對(duì)困難,他默默吭唷地承受。

記憶技巧(Memory Techniques):

將吭唷的發(fā)音聯(lián)想為“行要”,表示在困難面前要堅(jiān)持,不敢發(fā)聲。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):

通過閱讀相關(guān)的故事或文章,了解吭唷在不同情境下的使用方式,以及與其他成語的對(duì)比使用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我在考試時(shí)吭唷不敢抄襲。

2. 初中生:面對(duì)困難,我們應(yīng)該吭唷不抱怨,積極尋找解決辦法。

3. 高中生:學(xué)習(xí)壓力大,但我們不能吭唷,要堅(jiān)持努力。

4. 大學(xué)生:面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),我們不能吭唷,要積極適應(yīng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

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