艮隅
成語（Idiom）：艮隅
發音（Pronunciation）：gěn yú
基本含義（Basic Meaning）：指被困于狹小的空間或受限制的環境中，無法自由發展和展示自己的才能。
詳細解釋（Detailed Explanation）：艮隅是由“艮”和“隅”兩個字組成的成語?！棒蕖笔侵咐ё ⑾拗疲坝纭笔侵釜M小的角落。合在一起，艮隅形象地描述了一個人被困于狹小的空間或受限制的環境中，無法自由發展和展示自己的才能。
使用場景（Usage Scenarios）：艮隅常用于形容一個人在某種特定的情境下無法施展才華、無法展示自己的能力。例如，一個有才華的藝術家被限制在一個小作坊里，無法展示自己的藝術天賦，就可以形容他被困于艮隅之中。這個成語也可以用來形容一個人在某種特定的職位或環境中，發展空間被限制，無法充分施展才能。
故事起源（Story Origin）：艮隅這個成語最早出現在《戰國策·魏策一》中。故事講述了魏國國君魏昭王曾經命令大臣田文去尋找一個有才華的人，以充實魏國的文化事業。田文找到了一個名叫左丘明的人，他是一個有才華的人，但由于受到了限制，無法施展才能。于是田文用“艮隅”來形容左丘明被困于狹小的環境中，無法展示自己的才華。
成語結構（Structure of the Idiom）：艮隅是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個有才華的音樂家，可惜被困于艮隅之中，無法展示自己的才能。
2. 這個有潛力的企業因為資金問題一直被困于艮隅，無法擴大發展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來幫助記憶艮隅這個成語?？梢韵胂笠粋€人被困在一個狹小的角落里，無法自由行動和發展，這個形象可以幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果想進一步學習成語，可以查找更多與艮隅相關的成語，例如“困于艱難”，“束手束腳”等等，來豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：小明因為受傷腿不能動，只能躺在床上，感覺自己被困于艮隅之中。
2. 初中生：我的家鄉是一個小山村，缺乏教育資源，很多有才華的孩子被困于艮隅，無法接受良好的教育。
3. 高中生：很多有夢想的年輕人因為家庭的經濟困難，被迫放棄自己的夢想，真是被困于艮隅之中。
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