對掌
基本解釋
共同掌管。《南史·孔珪傳》：“﹝ 珪 ﹞與 江淹 對掌辭筆。” 金 劉著 《次韻王子慎玉田道中》：“絲綸對掌驚三雋，樽酒更酬失四愁。” 明 沉德符 《野獲編·內閣·東西王李》：“二 王 （ 王英 、 王直 ）同官詞林，對掌制誥，并至尚書。”
英文翻譯
1.【醫】opposition
成語（Idiom）：對掌
發音（Pronunciation）：duì zhǎng
基本含義（Basic Meaning）：指兩人相互拍手，表示默契、合作或贊賞對方。
詳細解釋（Detailed Explanation）：對掌是由“對”和“掌”兩個字組成的成語。其中，“對”表示相互，互相；“掌”則指手掌。這個成語的含義是指兩人相互拍手，表示彼此之間有默契、合作或對對方的表現表示贊賞。
使用場景（Usage Scenarios）：對掌常用于形容人與人之間的默契和合作，可以用于夸獎團隊合作緊密，配合默契的情況。也可以用于表示對他人的表演、成就或工作的贊賞。
故事起源（Story Origin）：對掌這個成語的起源并沒有明確的故事，但可以想象兩個人在一起合作完成一項任務后，相互拍手表示慶祝和贊許。
成語結構（Structure of the Idiom）：對掌是由兩個漢字組成的四字成語，屬于形容詞性成語。
例句（Example Sentences）：
1. 團隊成員們緊密合作，完成了這個項目，大家對掌慶祝。
2. 他們兩個人演出時默契十足，觀眾紛紛對掌稱贊。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶對掌這個成語。可以想象兩個人在一起合作完成一項任務后，相互拍手表示慶祝和贊許的場景，從而記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似含義的成語，如“合作無間”、“默契無間”等，以擴展對合作和默契的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明和小紅一起玩耍，玩得非常開心，他們高興地對掌慶祝。
2. 小學生：我們班組織的運動會獲得了冠軍，大家都對掌祝賀。
3. 初中生：我們班同學們一起準備了一場精彩的文藝演出，觀眾們對掌稱贊。
4. 高中生：在實驗課上，我和實驗搭檔合作默契，成功完成了實驗，老師對掌表揚我們。
5. 大學生：我們團隊合作完成了一個復雜的項目，導師對掌贊賞我們的成果。
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