寫憂
基本解釋
發(fā)抒排除憂悶。語出《詩·邶風(fēng)·泉水》：“駕言出游，以寫我憂。” 南朝 宋 傅亮 《登龍岡賦》：“靜潛處以永念，聊駕言以寫憂。” 唐 陳子昂 《春臺(tái)引》：“懷宇宙以湯湯，登高臺(tái)而寫憂。”
成語（Idiom）：寫憂
發(fā)音（Pronunciation）：xiě yōu
基本含義（Basic Meaning）：形容憂愁煩悶的樣子或心情。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：寫憂是由“寫”和“憂”兩個(gè)詞組成的成語。寫，指寫作、記錄；憂，指憂愁、煩悶。寫憂形容一個(gè)人在寫作或記錄時(shí)情緒低落，內(nèi)心憂慮煩悶。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述作家、文人在寫作時(shí)的心情，也可以用于形容其他人在寫作或記錄時(shí)的憂愁煩悶。
故事起源（Story Origin）：《漢書·藝文志》中記載了一個(gè)故事。東漢末年，有一位名叫楊修的文學(xué)家，他非常有才華，但性格內(nèi)向孤僻，常常憂心忡忡。有一次，楊修在寫字時(shí)，憂慮的神情表現(xiàn)在臉上，被人看到后，就用“寫憂”來形容他寫字時(shí)的形象。從此，“寫憂”成為形容憂愁煩悶的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓短語，由動(dòng)詞“寫”和名詞“憂”構(gòu)成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在寫憂中，寫下了許多感人的詩篇。
2. 面對生活的壓力，她總是寫憂地寫下自己的感受。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“寫憂”與寫作時(shí)的憂愁煩悶情緒聯(lián)系起來，形象地想象一個(gè)人在寫作時(shí)面帶憂愁的表情，以便記憶這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與寫作、記錄相關(guān)的成語，如“文思泉涌”、“字斟句酌”等，以豐富詞匯量和提高寫作能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生（6-12歲）：我寫作業(yè)的時(shí)候，總是寫憂地寫，因?yàn)槲也幌矚g寫作業(yè)。
2. 初中生（13-15歲）：寫作文的時(shí)候，我總是寫憂地寫，因?yàn)槲覔?dān)心作文寫得不好。
3. 高中生（16-18歲）：寫詩的時(shí)候，我總是寫憂地寫，因?yàn)槲矣X得只有在憂愁中才能寫出真正感人的詩句。
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