明通榜
成語（Idiom）：明通榜 (míng tōng bǎng)
發音（Pronunciation）：míng tōng bǎng
基本含義（Basic Meaning）：明通榜是指明理得道的榜樣和楷模。
詳細解釋（Detailed Explanation）：明通榜是由“明”、“通”、“榜”三個字組成的成語。其中，“明”表示明亮、清楚，引申為明理、明智；“通”表示通達、通曉，引申為得道；“榜”表示榜樣、楷模。因此，“明通榜”指的是明理得道的榜樣和楷模。
使用場景（Usage Scenarios）：在日常生活中，可以用于形容一個人思路清晰、見解深刻，是他人學習的榜樣和楷模。也可以用于形容一本書、一篇文章等內容明晰、通達，給人以啟發和指導。
故事起源（Story Origin）：明通榜最早出自《史記·韓非子列傳》：“明通榜者，韓子之所立也。”據傳，韓非子是戰國時期的一位著名思想家和政治家，他在齊國擔任宰相期間，曾經制定了一份名為“明通榜”的榜樣，用來表彰那些有才智、明理得道的人。這份榜樣成為了后人學習的標桿，因此“明通榜”一詞也就流傳下來。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂賓結構，其中“明通”為形容詞短語作主語，表示榜樣的特征；“榜”為賓語，表示榜樣的具體形式。
例句（Example Sentences）：
1. 他的思維清晰、見解獨到，是我們學習的明通榜。
2. 這本書的邏輯嚴密、條理清晰，是一本明通榜之作。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“明通榜”理解為“明理得道的榜樣”，通過聯想來記憶。可以想象一個明亮的榜單上寫著通達的道理，人們都爭相學習這個榜樣。
延伸學習（Extended Learning）：學習更多有關古代榜樣的成語，如“賢良淑德”、“忠孝節義”等，了解這些成語的起源和用法，可以幫助提升對中國文化的理解和欣賞。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師是我們學習的明通榜，我們要向她學習。
2. 初中生：父母是我們的明通榜，他們的言行是我們學習的榜樣。
3. 高中生：優秀的人物傳記是我們的明通榜，可以幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
4. 大學生：科學家的研究成果是我們的明通榜，可以引領我們在學術領域取得突破。
希望以上學習指南對您有所幫助！
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