成語（Idiom）：鶴膺

發(fā)音（Pronunciation）：hè yīng

基本含義（Basic Meaning）：指一個人擔(dān)負重任，肩負重責(zé)，像白鶴一樣端正挺拔。

詳細解釋（Detailed Explanation）：鶴膺這個成語由“鶴”和“膺”兩個詞組成。鶴是一種高雅、威嚴(yán)的鳥類，象征著高尚的品質(zhì)和高風(fēng)亮節(jié)。膺表示胸部，引申為承擔(dān)、擔(dān)負的意思。因此，鶴膺形容一個人肩負起重任，像白鶴一樣端正挺拔。

使用場景（Usage Scenarios）：鶴膺一詞常用于形容一個人在承擔(dān)重要職責(zé)或擔(dān)負重大任務(wù)時的高尚品質(zhì)和威嚴(yán)形象。例如，可以用來形容一個領(lǐng)導(dǎo)在困難情況下仍然堅持原則、表現(xiàn)出高尚的氣質(zhì)和責(zé)任感。

故事起源（Story Origin）：《莊子·外物》中有這樣的故事：春秋時期，魯國有一位名叫孟嘉的大夫，他在魯國官職最高，有著很高的聲望。有一次，孟嘉被派去代表魯國去見楚國的君主。當(dāng)他走到楚國的邊境時，看到一只白鶴正挺立在道路上。孟嘉感到非常敬佩，因為這只白鶴不畏艱險，堅守自己的立場。他立即下馬，向白鶴行禮，表示自己也要像白鶴一樣堅持原則，不畏壓力。從此以后，人們用“鶴膺”來形容一個人擔(dān)負重任，像白鶴一樣端正挺拔。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：名詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司里擔(dān)任重要職務(wù)，真是鶴膺之才。

2. 這位領(lǐng)導(dǎo)在困境中仍然保持高尚的品質(zhì)，真是鶴膺之志。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方法來記憶“鶴膺”這個成語。可以想象一個高大挺拔的白鶴，胸前驕傲地挺起來，表示它肩負起了重任。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對中國的動物文化感興趣，可以了解更多關(guān)于白鶴的知識，包括白鶴的生活習(xí)性、分布區(qū)域等等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師每天都是鶴膺之人，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)知識。

2. 初中生：班長在班級活動中擔(dān)任重要角色，展現(xiàn)出了鶴膺之志。

3. 高中生：作為學(xué)生會主席，我要肩負起更多的責(zé)任，成為一個鶴膺之才。

4. 大學(xué)生：在社團活動中，我們需要有鶴膺之人來組織和領(lǐng)導(dǎo)大家。

5. 成年人：作為家庭的支柱，我必須擔(dān)負起鶴膺之責(zé)，照顧好家人。