成語(yǔ)（Idiom）：器分

發(fā)音（Pronunciation）：qì fēn

基本含義（Basic Meaning）：指人的才能和品德有高低之分。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：器分是由“器”和“分”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“器”指的是人的才能、能力，而“分”則指的是品德、道德修養(yǎng)。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容人的才能和品德有高低之分，意味著一個(gè)人的能力和品德水平是不同的。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：器分這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的能力和品德。它可以用來(lái)形容一個(gè)人的才華和道德水平不平衡，或者用來(lái)描述一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域的專長(zhǎng)和人格魅力的差異。在職場(chǎng)上，可以用器分來(lái)評(píng)價(jià)員工的能力和品德，以及領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的關(guān)系。此外，也可以用來(lái)描述一個(gè)人在學(xué)術(shù)、藝術(shù)或其他領(lǐng)域的成就和品德的差異。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于器分的故事并不多見(jiàn)，但這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法在古代文化中很常見(jiàn)。中國(guó)古代儒家思想強(qiáng)調(diào)人的修養(yǎng)和德行，認(rèn)為一個(gè)人的品德和能力應(yīng)該是相輔相成的。因此，器分這個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)了古代文化中對(duì)人的全面評(píng)價(jià)的觀念。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)漢字組成，分別是“器”和“分”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的器分很高，既有出色的才華，又有高尚的品德。

2. 這個(gè)公司注重員工的器分，不僅要求他們有專業(yè)的能力，還要有良好的道德修養(yǎng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)記憶“器分”的發(fā)音和基本含義來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。同時(shí)，可以將其與評(píng)價(jià)他人的能力和品德相關(guān)的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，以便更好地理解和運(yùn)用。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了了解器分這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法外，還可以學(xué)習(xí)其他與人的能力和品德相關(guān)的成語(yǔ)，如“才高八斗”、“德高望重”等。這些成語(yǔ)可以幫助我們更好地描述和評(píng)價(jià)他人的能力和品德。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的器分很高，不僅能夠得到好成績(jī)，還能夠幫助其他同學(xué)。

2. 初中生：老師說(shuō)我在學(xué)習(xí)上還需要提高，我覺(jué)得我的器分不夠高。

3. 高中生：他的器分很高，不僅成績(jī)優(yōu)秀，還在社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)出色。

4. 大學(xué)生：在求職過(guò)程中，公司更注重我的器分，而不僅僅是學(xué)術(shù)成績(jī)。

5. 成年人：在職場(chǎng)上，能力和品德的器分同樣重要，只有兼?zhèn)洳拍苋〉贸晒Α?/p>