擿舉
成語（Idiom）：擿舉（zhǐ jǔ）
發音（Pronunciation）：zhǐ jǔ
基本含義（Basic Meaning）：指用手指觸摸或撫摸，也指舉起、抬起。
詳細解釋（Detailed Explanation）：擿舉是一個由兩個漢字組成的成語，其中“擿”是指用手指觸摸或撫摸，而“舉”則表示舉起、抬起的意思。擿舉這個成語可以用來形容用手指觸摸或撫摸物體，也可以用來形容舉起或抬起物體。
使用場景（Usage Scenarios）：擿舉這個成語可以用在日常生活中，例如形容用手指觸摸或撫摸物體，也可以用來形容舉起或抬起物體。同時，擿舉這個成語也可以用在文學作品中，用來形容人物的動作或者描繪物體的狀態。
故事起源（Story Origin）：擿舉這個成語最早出現在《漢書·藝文志》中，原文是“擿舉”。在古代，人們常常用手指觸摸或撫摸物體，同時也會舉起或抬起物體。因此，擿舉這個成語就形象地描述了這種動作。
成語結構（Structure of the Idiom）：擿舉是一個由兩個漢字組成的成語，其中“擿”是動詞，表示用手指觸摸或撫摸；而“舉”是動詞，表示舉起或抬起。這個成語的結構簡單明了，容易理解和記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 他輕輕地擿舉起那塊古玉，仔細地觀察著。
2. 小女孩高興地擿舉起她的玩具熊，笑得合不攏嘴。
記憶技巧（Memory Techniques）：要記住擿舉這個成語，可以聯想到用手指觸摸或撫摸物體的動作，同時也可以聯想到舉起或抬起物體的動作。可以通過多次重復和實踐來鞏固記憶。
延伸學習（Extended Learning）：如果想進一步學習成語，可以查閱成語詞典或者相關的語言學習資料。同時，也可以通過閱讀古代文學作品、參加語言學習班或者參與相關討論來擴展對成語的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我用手指擿舉起了一只小蟲子。
2. 初中生：老師用手指擿舉起了一本書，示范給我們看。
3. 高中生：他輕輕地擿舉起那個藝術品，欣賞著它的美麗。
4. 大學生：我曾經在實驗室里擿舉起過各種不同的物體，進行觀察和實驗。
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