基本解釋

[釋義]
(1) （名）先代的遺物；特指典章文物。
(2) （名）指原有的國(guó)土。光復(fù)舊物。（作賓語(yǔ)）
[構(gòu)成]
偏正式：舊（物

詳細(xì)解釋

◎ 舊物 jiùwù
(1) [ancestors’ heritage]∶古代的遺物,特指典章文物
(2) [former territory]∶指原有的國(guó)土
還歸舊物
(1).指舊日的典章制度。《左傳·哀公元年》：“祀 夏 配天，不失舊物?！?漢 潘勗 《冊(cè)魏公九錫文》：“設(shè)官兆祀，不失舊物。” 唐 柳宗元 《貞符》：“其后有賢帝曰 光武 ，克綏天下，復(fù)承舊物?！?br>(2).引申指國(guó)家舊有的基業(yè)。 明 史可法 《復(fù)攝政睿親王書(shū)》：“甚至如 玄宗 幸 蜀 ，太子即位 靈武 ，議者疵之，亦未嘗不許以行權(quán)，幸其光復(fù)舊物也。”
(3).先人的遺物；原來(lái)所有之物?！稌x書(shū)·王獻(xiàn)之傳》：“ 獻(xiàn)之 徐曰：‘偷兒，青氈我家舊物，可特置之。’羣偷驚走?！?北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·風(fēng)操》：“靈牀上屏風(fēng)，平生舊物?！?唐 李白 《去婦詞》：“以此顦顇顏，空持舊物還?！?br>(4).舊人；過(guò)時(shí)的人?！?a href="/r_ci_d537d848afe66ea65a9da42a01beb74d/" target="_blank">南史·王僧虔傳》：“吾在世雖乏德素，要復(fù)推排人間數(shù)十許年，故是一舊物，人或以比數(shù)汝耳?！?宋 蘇轍 《移岳州謝狀》：“豈意圣神御極，恩貸深廣，不遺舊物，尚許北還?！?宋 張孝祥 《代總得居士上葉樞密》：“伏念某邊徼微官，門闌舊物?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：舊物

發(fā)音（Pronunciation）：jiù wù

基本含義（Basic Meaning）：指陳舊、過(guò)時(shí)的物品或事物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：舊物是指已經(jīng)使用過(guò)一段時(shí)間，或者已經(jīng)過(guò)時(shí)的物品。它可以是家具、衣物、書(shū)籍等任何物品，也可以是某種觀念、制度等。舊物通常象征著過(guò)去的時(shí)光，也代表著過(guò)去的經(jīng)歷和記憶。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：舊物這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容某個(gè)物品已經(jīng)老舊不堪，也可以用來(lái)形容某種思想、觀念或制度已經(jīng)過(guò)時(shí)不適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)需求。在日常生活中，舊物也可以用來(lái)比喻某個(gè)人已經(jīng)老去，不再有活力。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代中國(guó)的民間故事。相傳有一個(gè)貧窮的農(nóng)民，他家里的家具都是陳舊的舊物，但是他非常珍惜這些舊物，因?yàn)樗鼈兇碇^(guò)去的艱苦努力和奮斗。有一天，這個(gè)農(nóng)民的朋友來(lái)看他，看到他家里的舊物，笑話他窮困潦倒。農(nóng)民聽(tīng)后并不氣餒，反而心生感慨，他說(shuō)：“舊物雖然看起來(lái)陳舊，但它們承載著我的過(guò)去和回憶，是我辛勤努力的見(jiàn)證?！边@個(gè)故事傳承了下來(lái)，成為了形容陳舊物品的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：舊物是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由形容詞“舊”和名詞“物”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這件衣服已經(jīng)是舊物了，你應(yīng)該扔掉它。

2. 這個(gè)觀念已經(jīng)是舊物了，我們需要更新的思維方式。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)，將“舊物”與陳舊、過(guò)時(shí)的物品聯(lián)系在一起，想象一個(gè)房間里堆滿了舊家具和衣物，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與舊物相關(guān)的成語(yǔ)，例如“舊瓶裝新酒”、“一物降一物”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的玩具已經(jīng)是舊物了，我想要買新的。

2. 初中生：這本書(shū)是我爸爸小時(shí)候的舊物，他一直珍藏著。

3. 高中生：這種觀念已經(jīng)是舊物，我們應(yīng)該擁抱新的思維方式。

4. 大學(xué)生：這個(gè)制度已經(jīng)是舊物了，我們需要進(jìn)行改革和創(chuàng)新。