成語（Idiom）：賞不當功（shǎng bù dàng gōng）
發音（Pronunciation）：shǎng bù dàng gōng
基本含義（Basic Meaning）：指對應得到的賞賜或獎勵不當作為對自己的功績，不值得稱贊。
詳細解釋（Detailed Explanation）：賞不當功是由“賞”、“不”、“當”、“功”四個字組成的成語。賞指賞賜，獎勵；不表示否定；當表示適當；功指功績。這個成語形象地描述了一個人對于自己所得到的賞賜或獎勵不當作為對自己的功績，認為自己的表現不值得稱贊。
使用場景（Usage Scenarios）：在日常生活和工作中，當有人得到賞賜或獎勵時，可以使用這個成語來提醒他們不要把這些賞賜或獎勵看得過高，不要過分自滿，要保持謙虛和對自己的進步有正確的評價。
故事起源（Story Origin）：《漢書·霍光傳》中有一則故事與這個成語有關。霍光是西漢朝的大臣，他在位期間為了穩定國家局勢，采取了一系列的措施，使得國家逐漸恢復了和平與繁榮。霍光的功績被皇帝高度贊賞，賞賜了他很多財物。然而，霍光并沒有把這些賞賜當作對自己功績的認可，而是以此為動力繼續為國家做出更多貢獻。這個故事表達了霍光不把賞賜當作功績的態度，成為了“賞不當功”這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂賓的結構，主語為“賞”，謂語為“不當功”。
例句（Example Sentences）：
1. 他雖然得到了很多賞賜，但他總是賞不當功，一直努力工作。
2. 雖然他在比賽中取得了好成績，但他賞不當功，仍然保持謙遜的態度。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成一個人得到了一份獎勵，但他不把這個獎勵當作自己的功績，而是繼續努力工作，保持謙虛的態度。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與謙虛、自謙相關的成語，如“虛懷若谷”、“謙虛使人進步”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我雖然考了第一名，但我賞不當功，還要繼續努力學習。
2. 初中生：雖然我在比賽中獲得了冠軍，但我賞不當功，還要繼續提升自己的技能。
3. 高中生：我雖然被大學錄取了，但我賞不當功，還要繼續努力學習，為將來做好準備。
4. 大學生：雖然我在實習中得到了很多賞賜，但我賞不當功，要繼續學習并提升自己的能力。