成語（Idiom）：詞窮理絕
發(fā)音（Pronunciation）：cí qióng lǐ jué
基本含義（Basic Meaning）：形容思考或表達能力極度困難，無法繼續(xù)下去。
詳細解釋（Detailed Explanation）：詞窮理絕是由兩個成語組成。詞窮指無法繼續(xù)寫出詞句，表達能力達到極限；理絕指思考到了極限，無法再繼續(xù)思考下去。這個成語形容一個人在思考或表達上遇到了困境，無法找到更好的方法或詞句來表達自己的意思。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于表達在寫作、辯論或思考過程中遇到困難，無法繼續(xù)下去的情況。例如，在寫作文章時，如果遇到了思路斷層，無法找到更好的詞句來表達自己的觀點，可以使用這個成語來形容自己的困境。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于詞窮理絕的具體故事起源目前尚無確切記載。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個成語組成，詞窮和理絕，形容詞+動詞的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 我在寫作時遇到了詞窮理絕的困境，無法找到更好的詞句來表達我的觀點。
2. 他在辯論時遇到了詞窮理絕的境地，無法繼續(xù)提出更有力的論據(jù)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將詞窮理絕與寫作或思考困難的情景聯(lián)系起來，形象地想象自己在面對空白的紙張或思考問題時，無法繼續(xù)下去的困境。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與寫作、思考相關(guān)的成語，如思維如簧、筆走龍蛇等，來擴展對于表達困難的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：在做作文的時候，我遇到了詞窮理絕，不知道該寫什么了。
2. 初中生：我在思考數(shù)學(xué)題時遇到了詞窮理絕，不知道該從哪個角度入手。
3. 高中生：寫論文時，我遇到了詞窮理絕的困境，無法找到更好的詞句來表達我的觀點。
4. 大學(xué)生：在進行研究時，我遇到了詞窮理絕的境地，無法繼續(xù)提出更有力的論據(jù)。