還檄
成語（Idiom）：還檄
發音（Pronunciation）：hái xī
基本含義（Basic Meaning）：指回復檄文或回答檄書。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“還檄”由“還”和“檄”兩個詞組成。其中，“還”意為回復或回答，指答復、還復；“檄”意為檄文或檄書，指用于傳達政令、通告等的文書。因此，“還檄”指回復檄文或回答檄書的行為。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容回復或答復檄文、檄書的情境。可以用來形容回復公文、回信或回答他人的問題等。
故事起源（Story Origin）：成語“還檄”出自《史記·衛將軍驃騎列傳》。故事中，魏國的將軍衛驃騎接到秦國的檄文后，立即回復了檄文，表達了自己的態度和決心。因此，“還檄”成為了形容回復檄文的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“還檄”是一個動賓短語，由動詞“還”和名詞“檄”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他收到了上級發來的檄文，立刻還檄表示了對命令的執行。
2. 政府向民眾發布了通告，希望大家能夠還檄回復，表達自己的意見和建議。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶成語“還檄”：
1. 關聯詞義：將“還檄”與回復、答復檄文的情景聯系起來，理解成語的含義。
2. 創造場景：想象自己收到一封檄文，然后立即回復檄文，將這個場景與成語“還檄”聯系起來，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與成語“還檄”相關的知識，包括其他與回復、答復相關的成語、詩詞等。同時，也可以學習相關的歷史故事和文化背景，加深對成語的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師布置的作業我已經還檄了，等下交給老師就可以了。
2. 初中生：我收到了朋友的來信，明天就要還檄給他，告訴他我的近況。
3. 高中生：在學生會的會議上，我被委任為回復檄文的代表，我會認真還檄并代表大家表達意見。
4. 大學生：作為學生會主席，我每天都要處理大量的檄文，盡快還檄是我的工作之一。
5. 成年人：公司領導發來的檄文，要求我們盡快回復，我會盡快還檄并提供所需的信息。
希望以上關于“還檄”詞語的學習指南對您有所幫助！
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